надо
Выберите из данных утверждений верные
1. Имена существительные по родам не изменяются, а прилагательные изменяются.
2. Имена существительные по числам не изменяются а прилагательные изменяются.
3. Прилагательные отвечают не только на во какой?, но и на во каков?
4. У существительных выделяется три склонения, а у глаголов-два.
5. В русском языке есть специальная часть речи для обозначения количества и порядка предметов при счёте.
6. Наречия не склоняются.
7. Личные местоимения указывают на предметы и лица.
8. Ь пишется в окончаниях глаголов 2-го л. ед. ч.
9. Предлоги и приставки относятся к служебным частям речи надо.
272
500
Ответы на вопрос:
Среди живой природы у человека много друзей(подлежащее, выражено словосочетанием), ведь природа(подлежащее) всегда была(сказуемое) для него мудрым советчиком, учителем и союзником 3 именные части составного именного сказуемого). [ ], [ ]. запятая в бессоюзном сложном предложении. тот(подлежащее), кто(подлежащее) держал(сказуемое) животных, знает(сказуемое), что их чувства(подлежащее) восприятия окружающего мира часто гораздо острее(сказуемое) наших. [ тот, ( кто) ], (что). это спп, запятые между частями спп.они(подлежащее) способны(сказуемое) воспринимать(сказуемое), например, ультразвуки, ощущать(сказуемое) магнитные поля и т. п. это простое предложение. запятыми выделено вводное слово например и однородные сказуемые (после слова ультразвуки).поэтому еще в древности люди(подлежащее) стремились(сказуемое) перенять(сказуемое) у природы и использовать(сказуемое) все для себя полезное.человек(подлежащее) нашел(сказуемое) в живой природе "часы", ему узнать не только время суток, но и другие природные ритмы: сезонные, приливные и т. д. двоеточие после обобщающих слов природные ритмы перед однородными членами сезонные, приливные. союз но соединяет однородные члены.животные(подлежащее) ощущают(сказуемое) колебания давления, степени влажности воздуха, эти колебания(подлежащее) влияют(сказуемое) на ход жизненных процессов и у растений. [ ], [ ]. запятая после слова воздуха в бессоюзном сложном предложении. в первой части запятая между однородными дополнениями.живые организмы(подлежащее) соответствующим образом реагируют(сказуемое) на изменение условий жизни. подмечая эти изменения, человек(подлежащее) научился +предсказывать (сказуемое)для себя погоду и даже делать(сказуемое) прогнозы на предстоящие сезоны. запятой выделен деепричастный оборот.живые барометры(подлежащее) (сказуемое) человека не только о перемене погоды, но и приближении шторма, о землетрясениях, об извержениях вулканов.предложение осложнено однородными дополнениями, между ними ставим запятые. среди растений есть(сказуемое) и рудоуказчики (подлежащее), а среди животных - уловители(подлежащее) радиоактивных излучений.[ ],а [ ]. это сложносочиненное предложение, поэтому перед а запятая; тире - неполном предложении, пропущено сказуемое есть.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
letsplei121216.04.2023 04:59
-
zabirovrobert15.08.2020 05:06
-
инштейн453405.05.2020 12:56
-
Мамаева200711.03.2023 23:08
-
АружанТопская12.02.2022 01:53
-
николаева715.06.2023 05:39
-
bbll199817.11.2020 01:40
-
викуха30821.08.2022 13:48
-
Azaleika16.02.2022 06:04
-
DiliaSmail04.06.2023 15:38
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.