14. Установити відповідність між підрядними сполучниками та їх групами за значенням. 1б
А Щойно, поки, ледве; 1 Причинові;
Б з тим щоб, аби, для того щоб; 2 з'ясувальні;
В тому що, бо, оскільки; 3 часові;
Г як тільки, з того часу як, коли. 4 мети.
15 Установити відповідність між сурядними сполучниками та їх групами за значенням. 1б
А Проте, зате; 1 Єднальні;
Б або, не то...не то; 2 протиставні;
В і, ні...ні; 3 розділові.
Г ні...ні, також.
Д але, однак.
16. Установити відповідність між синонімічними прийменниками. 1б
А Біля; 1 Упродовж
Б протягом; 2 слідом за;
В поряд; 3 близько;
Г навздогін; 4 між;
Д поміж. 5 поруч.
17. Виписати лише ті сполучення слів, до яких входять непохідні прийменники з іменниками. 1б
З/верху над землею — перекидатись з/верху/на/верх. Гуляти з/ранку — сидіти з/ранку до ночі. Вріс
у/глиб — йти в/глиб гаю. Вирушати в/друге село — сниться в/друге.
Ответы на вопрос:
Відповідь:
14. Установити відповідність між підрядними сполучниками та їх групами за значенням. 1б
А Щойно, поки, ледве; ; 2 з'ясувальні;
Б з тим щоб, аби, для того щоб; 4 мети.
В тому що, бо, оскільки; і; 1 Причинові
Г як тільки, з того часу як, коли. 3 часові
15 Установити відповідність між сурядними сполучниками та їх групами за значенням. 1б
А Проте, зате; 2 протиставні; Д але, однак.
Б або, не то...не то; 3 розділові.
В і, ні...ні; 1 Єднальні; Г ні...ні, також.
16. Установити відповідність між синонімічними прийменниками. 1б
А Біля; ; 5 поруч.
Б протягом; 1 Упродовж
В поряд; 3 близько
Г навздогін;; 2 слідом за;
Д поміж. 4 між
17. Виписати лише ті сполучення слів, до яких входять непохідні прийменники з іменниками. 1б
З/верху над землею — перекидатись з/верху/на/верх. Гуляти з/ранку — сидіти з/ранку до ночі. Вріс у/глиб — йти в/глиб гаю. Вирушати в/друге село — сниться в/друге.
Пояснення:
17. Зверху над землею - зверху слугує прислівником,так само в інших не виділених словах.
15.До однієї цифри підходять пару букв (наприклад 1 Єднальні; Г ні...ні, також. В і, ні...ні;)
Пояснення:
1. В небі хмарки білосніжні, легкі, ніби пір'я, роси на травах — погоди хорошої знак, птах, що піднявся з долини й летить до узгір'я. Може, то лебідь піднявся, а може, — літак. 2. Ніколи я не знав, як тяжко жить без солов'я, що в пісні аж тремтить тільцем своїм маленьким і гарячим. 3. Щасливий воїн, що в ім'я миру свою підносить бойову сокиру. 4. Був я в Сосниці недавно, в тому В'юнищі зеленім, в тій селянській щедрій хаті, де Довженко народивсь. 5. Білий місяць, чорним перевитий, хмари за вікном у небі в'ються. 6. Живе сім'я велика і єдина! 7. Наша дружба — наша воля, не темниці-кам'яниці (З тв. М. Рильського
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Українська мова
-
olga1408128.01.2022 07:41
-
ggagagaagaagaag31.08.2022 08:39
-
meimanby20.01.2022 20:22
-
ozorkaltseva29.04.2020 10:32
-
zajka23oz3xl921.12.2022 05:55
-
КИСА01016.02.2021 12:43
-
funtya7701.06.2021 14:15
-
500о20.03.2021 03:26
-
maks197rus27.06.2021 14:02
-
djdhd122.05.2022 15:05
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.