Описание старых владельцев вишневого сада. Драматургия А.П.Чехова. Пьеса «Вишневый сад».

275

411

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Полина112006

Литература

4,5(42 оценок)

Пьеса Чехова"Вишнёвый сад "- это нравственное завещание умирающего писателя потомкам .Именно такой ( как показал в пьесе) автор видел Россию .её настоящее и будущееВ этой пьесе автор изображает обычную жизнь обычных людей .В ней нет каких -то ярких событий ( кроме продажи вишнёвого сада) ,и все разговоры как раз и ведутся вокруг судьбы сада Обычная жизнь и обычный уклад( быт ) дворянской усадьбы - это уходящая натура .Герои - дворяне больше живут воспоминаниями об ушедшей счастливой поре ,когда сад давал огромное количество вишни ,её и продавали ,и запасали ,и варили .Сейчас не то .Баре пытаются жить по - прежнему - устроить бал ,отдать прохожему последние деньги ,кутить и бездельничать .Но старый уклад трещит и рушится под действием новой жизни. Главный герой пьесы - это вишнёвый сад .И основной конфликт произведения связан с отношением героев к вишнёвому саду .Сад - это и аллегория .и мечта ,и сожаление ...Сам Чехов любил сады ,и много их посадил за свою недолгую жизнь .Для него - сад -это целый живой мир .Интересно ,что в пьесе нет большого внешнего конфликта между героями ,Он заменён драматизмом переживаний персонажей пьесы .( это один из приёмов писателя )Он хотел ,чтобы жизнь шла ,как идёт .Мы же в жизни редко устраиваем большие конфликты и скандалы .Так и здесь. Весь конфликт заключён в том,как герои относятся к судьбе вишнёвого сада.И тут спорят между собой ( конфликтуют) неявно интересы уходящего дворянского уклада и нарождающегося нового - буржуазного .Дворяне - это Раневская и её брат Гаев .Она промотала всё состояние на содержание парижского любовника ,а Гаев ,как судачат,проел состояние на леденцах .Их поведение говорит о никчёмности ,легкомыслии и беспечности А слова расходятся с делом .Они толкуют о сада ,о том ,как им хорошо жилось среди этой красоты .Но не принимают искреннего совета Лопахина по реальному сада ,который им так дорог.Фальшивая спесь не позволяет им сдавать сад в аренду дачникам .Уж лучше пусть пропадает .Деньги ,присланные бабушкой для уплаты процентов ( Ане ) ,Раневская цинично присваивает и опять стремится в Париж ,к человеку ,который её обобрал и обманул .Другой участник скрытого конфликта - Ермолай Лопахин ,не сумев убедить симпатичных и дорогих ему хозяев сада ,неожиданно для себя на торгах сад покупает .Казалось ,конфликт разрешён .Но Лопахин - временный хозяин сада .Он добр ,великодушен ,но неотёсан ,мало образован .Его внутренний конфликт( который ,кстати сказать ,имеется у каждого героя ) во внешнем благополучии и внутренней низкой самооценке .И всё же конфликт разрешён - буржуазия торжествует .Хотя в пьесе есть слабое указание на то ,что существуют и другие претенденты на сад .Именно Аня с Петей Трофимовым( молодое поколение ),по мнению Чехова превратить Россию в сад (Так они и говорят: "Вся Россия наш сад) Но герои эти нежизненны и слабы .Петя - резонёр ( только лозунги выдавать ) Он нигде не служит ,хотя горд и чванлив ...Символом бессмысленности "вечного студента" служат галоши ,которые он ищет в конце пьесы .Они тоже не нужны,как и он .Чехов этого не утверждает .Но ,показав честно этого "революционера " ,развенчивает его .Невольно вспоминаешь формулу революций :"Революцию замышляют романтики ,осуществляют фанаты ( вот вам - Петя) ,а пользуются её плодами - подлецы Кстати ,он тоже есть в пьесе .Его угадал гениальный Чехов .Это слуга Яша ,который с матерью не изволил повидаться .В нём будущие Шариковы и Швондеры ...Таким образом ,мы увидели старых и нового хозяина вишнёвого сада .показанных нам писателем Чеховым .Мне не симпатичны .ни Раневская с Гаевым ,ни Лопахин .Вишнёвый сад жалко .

Про молодое поколение можно не писать .

gadukina

Литература

4,8(34 оценок)

Любовь и ответственность о любви и ответственности тема преемственности поколений всегда важна: старшее поколение передаёт младшему свой жизненный опыт. опыт этот претворяется в дела молодых, профессионально состоявшихся людей, которые будут знать и уметь больше, чем их отцы и деды. проблема текста состоит в следующем. связь между старшими, умудрёнными опытом людьми и их детьми и внуками возможна лишь тогда, когда между ними есть любовь и взаимопонимание. комментарий к проблеме таков. старшие, конечно, могут передать младшим и житейский опыт, и профессиональные навыки. но этого мало. нужно привить молодым также умение жить духовной жизнью. а эта более сложная, чем ознакомление с практической стороной действительности. позиция автора выражена следующим образом. в наше сложное время человек должен добиваться не только успехов в карьере, в делах по службе, но и уделять активное, действенное внимание тем, кто рядом, радоваться их успехам и сопереживать в случае постигших их неудач. это означает отвечать за тех, «кого мы приручили». и здесь сыграет свою роль не только профессиональное внимание к подчинённым, но и подлинная заинтересованность с его стороны в их карьере, в их творческом росте. и подрастающие в семье дети должны твёрдо знать, что именно они в центре внимания отца и матери, что именно им в первую очередь посвящены труды и заботы родителей. иными словами, подлинная любовь — это и способность к самопожертвованию, и настоящий труд, и великое терпение со стороны близких людей, взаимно заинтересованных друг в друге. я согласен с позицией автора и в доказательство привожу первый пример. учитель, по-настоящему любящий детей, даст ученикам не только глубокие знания. он передаст им науку жить: своё мировоззрение, черты своей личности, свои оценочные понятия. и ученики всегда отличат формальное, равнодушное отношение к себе от иного — искреннего, заботливого, внимательного. пример второй. в повести василя быкова «обелиск» показан образ учителя-партизана мороза. его шестеро учеников из оккупированного немцами села совершают диверсию, по-детски глупую и никому не нужную. немцы их мученической казни, и мороз, не оставив их в роковую минуту, погибает вместе с ними. цена его честности — цена всей его жизни. вывод. настоящая любовь всегда жертвенная. это труды и подвиг во имя тех людей, которых мы любим.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.