3. Определите, содержат ли данные рассуждения доказательство или опровержение и проверьте его правильность.
1) Вывод о виновности подсудимого основан на уликах поведения. В частности, приводится факт его растерянности и то, что он покраснел, когда его уличили в совершении деяния.
2) «Вы пробовали проткнуть гарпуном тело? Нет?...Это не так- то легко, для этого нужна сильная и натренированная рука. А удар капитану был нанесен с такой силой, что гарпун глубоко вонзился в стену, пройдя тело насквозь. Можно ли предположить, что этот хилый юноша нанести такой страшный удар?» (А.Конан Дойл)

I.  ударный гласный: поднялся, обеспечение, ходатайство, осведомиться, соболезнование, намерение, иначе, брала, запломбировать, маркированный. ii. знаки препинания: язык признан одним из самых развитых и богатых языков мира, что позволило ему закрепиться в числе шести мировых языков и стать официальным языком многих международных организаций, рабочим языком международных конференций, форумов, конгрессов, деловых встреч, языком одного из крупнейших мировых центров международного образования, составляющего достойную конкуренцию другим языкам на мировом рынке образовательных услуг, одним из самых распространенных языков общения в современной сети интернет, в его сегменте, который с 1994 г. называется рунет. а это значит, что язык звучит и развивается не только на просторах современной россии, но и далеко за ее пределами, объединяя жителей земного шара по одному важному признаку – знанию великого, могучего, правдивого и свободного языка. iii. глаголы в устойчивых выражениях: соблюдать приличия, предоставлять услуги, выказывать предпочтение, доставить неудобства, выполнить предписания. iv. неправильные конструкции в предложениях и замена их на нормативные: 1. мы с главным инженером обсуждали о том, что необходимо повысить эффективность производства.       - говорили о том, что.   2. президент попросил доложить все, что делается в этом направлении.         - доложить обо всем, что. 3. этот проект занимает большое и важное значение в нашей работе. - занимает большое и важное место / имеет большое и важное значение 4. многие о том, что у нас не права человека.     - , что / говорят о том, что   5. люди свыклись к тому, что никто не интересуется их трудностями.     - свыклись с тем, что / привыкли к тому, что v. 1. пишется -нн- в двух словах ряда:       5) раненный в руку, постиранный;       6) корчеванный, неслыханный. 2. раздельно пишется производный предлог:       3) работать в течение долгого дня 3. пишутся раздельно:       1) старший брат повернулся, то же сделали и младшие.       3) чтобы у вас спросить, о чем вы не знаете?       6) тебя зато приглашение. 4. тире ставится в предложениях:       2) я говорил правду – мне не верили.       3) глянешь с горы – какой вид!       5) голландия – классическая страна тмина. 5. нормы сочетаемости слов нарушены в словосочетании (-ях):       1) основать выводы (верно так: обосновать выводы)       3) беспокоиться за родителей (верно так: беспокоиться о родителях)       4) оплатить за проезд (верно так: оплатить проезд)