ДО ТЬ БУДЬ ЛАСКА Синонімами є слова в рядку
А. ефектний та ефективний
Б. опасний та огрядний
В. мимохіть і мимохіть
Г. казковий та буденний
Д. чемний та чепурний
13. Подвоєні літери треба писати в усіх словах рядка
А. клятвен...ий , маз...ю , волос...я
Б. священ...ник , річ...ю . від...ячити
В. старан...о , відроджен...я , чест...ю
Г. в...ічливий , нужден...ий , стат...ею
Д. велич...ю , довгождан...ий , л...ється
14. Прочитайте уривок з тексту .
Славиться своїми історичними пам'ятками ( З\з )ахідна ( У\у )країна , твердить - ( М\м )укачівський ( З\з )амок , що на ( З\з )акарпатті .
А. ( З\з )ахідна
Б. ( У\у )країна
В. ( М\м )укачівський
Г. ( З\з )амок
Д. ( З\з )акарпатті
19. Складне речення з підрядною допустовую частиною утвориться , якщо серед варіантів продовження речення " Ми зустрілися біля парку... " вибрати
А. коли починав накрапати дощ .
Б. де познайомилися колись мої батьки
В. хоча злива аж ніяк цьому не сприяла
Г. бо в спеку так хочеться свіжого затінку .
Д. що неподалік від найбільшого озера .
20. Синонімічним є всі конструкції , ОКРІМ
А. незважаючи на труднощі - попри труднощі
Б. з метою профілактики - для профілактики
В. через декілька хвилин - за декілька хвилин
Г. згідно з рецептом - за рецептом
Д. через хворобу - із-за хвороби
21. Виділене слово можна замінити порівняльним зворотом у рядку
А. Замініть фразеологічні звороти одним ( словом )
Б. Дорогенький , не треба на мене дивитися ( вовком )
В. Я пишаюся ( успіхами ) свої старшої донечки
Г. Не кожна людина наділена ( талантом ) музиканта
Д. Спочатку ми їхали ( вулицею ) , а потім - прогулком .
22. НЕПРАВИЛЬНО побудовано речення
А. Прочитаний роман моїм однокласником зацікавив мене .
Б. Мене зацікавив роман , прочитаний моїм однокласником .
В. Роман , прочитаний моїм однокласником , зацікавив мене .
Г. прочитаний моїм однокласником роман зацікавивмене .
Д. Мене зацікавив прочитаний моїм однокласником роман .
23. Звертанням ускладнено речення ( розділові знаки пропущено )
А. Срібним маревом повиті біля сіл стоять тополі
Б. Похибки друзів за винятком зради ми повинні терпіти .
В. Закутаний у вітер лежу мов мудрий лис під папороті квітом .
Г. А лопухи почувши холодок настовбурчилися тихо зарипіли .
Д. Летіть воронії розсіданні чорні повз хмари вишневі моєї весни .
25 . З'ясуйте , яким членом речення є виділене слово .
Член речення Речення
1. присудок А. На дешевий ( товар ) дешевий покупець .
2. додаток Б. ( Торгувати ) - не вереники їсти .
3. обставина В. ( Багачева ) правда гірша брехні .
4. означення Г. ( Двічі ) з неправдою не пройдеш .
Д. У сусіда навіть трава ( зеленіша ) .
26. Установіть відповідність між фрагментом складнопідрядного речення та видом його підрядні частини .
Фрагмент речення Вид підрядної частини
1. ... засмутився незважаючи на те що ... . А. з'ясувальна
2. ... перестрахувалася , для того щоб ... . Б. обставина мети
3. ... ударив так що ... . В. обставина наслідку
4. ... запізнилися , бо ... . Г. обставина причини
Д. обставина допустова
27. Доберіть приклад до кожного випадку вживання розділового знака .
Випадок уживання розділового знака Приклад
1. кома при відокремленому означенні А. Страждання нам дано як
2. кома в складнопідрядному реченні милість , бо так Всевішній
3. кома в складносурядному речення заповів .
4. кома в безсполучниковому складному речення Б. Туман сполоханий
сонцем , тікає за хату .
В. Підуть дощі , оживляючи
вологою поля .
Г. На білу гречку впали роси ,
веселі бджоли одгули .
Д. Навкруг Землі мої кружляли
мрії , і в серце хлюпав хвилями Дніпро
28. З'ясуйте , якими частинами мови є виділені слова в реченні ( цифра в дужках позначає наступне слово ) .
Море (1) що спершу прозоро чувало (2)аж (3)до дна й зверху було веселим , синім , (4) що-далі мовби темнішає , важчає , воно стає й справді чорним , можна зрозуміти , чому його так назвали .
А. частка
Б. сполучник
В. займенник
Г. прислівник
Д. прийменник
230
461
Ответы на вопрос:
Кожна людина має свої риси характеру.мабуть, це питання слід пов'язати із отим вічним питанням дорослих на кшталт "яким ти хочеш стати, коли подорослішаєш? " або "ким мрієш бути? ". у молодших класах, коли мене це діставало це питання, я відповідав, що моя мрія - бути таким, як карабас-барабас або бармалей. але то було усе несерйозно і необмірковано. згодом трапився випадок, який примусив мене замислитися над цим питанням. я посварився 3 усіма своїми друзями. спочатку ходив "півнем", високо задравши носа і зухвало думав, що вони без мене і дня не зможуть прожити. чомусь я тоді так думав. але згодом мій ніс якось сам став опускатися, я ходив похнюплений, життя нічим не тішило. батьки відразу відчули, що у мене неприємності. одного разу батько зайшов до моєї кімнати на хвилинку щось попросити, затримався на годину. з тієї розмови я багато чого зрозумів, переоцінив себе і свою поведінку й замислився, чому мене покинули друзі? мабуть, причина у мені. я дивився на батька і хотів бути таким, як він. мій батько - посадова особа. у нього поставлений голос, його завжди приємно і цікаво слухати. він знає так багато! на день народження тата з ранку і до вечора телефон не вмовкає. а за столом лунають вітання, подяки, слова поваги і любові. моя мама часто говорить, що вона не уявляє своє життя без батька. я так хочу бути таким, як батько, - щирим, відвертим, простим у сім'ї і з друзями, на роботі професійним, компетентним і справедливим, і взагалі доброю людиною. невдовзі після тієї розмови я помирився з друзями. з тих пір ми жодного разу не сварилися, і тепер наша дружба стала міцнішою. а ще у цьому році мене обрали за старосту класу (хоча раніше і квіти не довіряли у моє але на цьому я не зупиняюся, а постійно працюю над собою, щоб колись і мій син пишався мною.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Українська мова
-
lod200311.09.2022 11:41
-
ника1108200116.06.2021 02:16
-
MoskowCorp22.01.2020 06:29
-
KennyPro04.11.2020 06:05
-
asyamursalova1226.03.2022 23:11
-
fanfa26.02.2020 02:32
-
Sasjaghf19.03.2021 00:08
-
tom15975328.03.2022 20:59
-
he11sp0re15.02.2020 03:27
-
vera2210200725.06.2023 01:37
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.