Прочитайте текст и выполните задания
(1) Я проб…рался2 (не)топта(н;нн)ой тр…пинкой через поле уже (в)течени…
часа. (2) (Не)смотря(на) (не)настье настроение было легкое.(3) Увидев2
(по)близости копну сена я пр…валился к обдерга(н;нн)ому2 коровами подножию
наблюдая за громко каркающей вороной летавшей по серому небу.(4) Отдохнув
зашагал к деревеньке и (в)скорее очутился в чуж…м огороде.
(5)Дождь копошился в опавш…х тополи(н;нн)ых листьях усе…вших2 грядки.
(6) На них еще голубели крепкие студе(н;нн)ые кочаны. (7) Свежо пахло
поз(?)ней к…пусткой и уставшей землей отработавш…й своё. (8) На подсолнухе
забытом у межи (по)зимнему2 тенькала синица. (9) Пр…цепившись к
растрепа(н;нн)ой голове подсолнуха она терпеливо теребила его реш…тку.
(10) Я от…скал в плетне к…литку и боясь что меня обла…т (не)маленькая
(не)злобивая собач…нка а цепной пес протиснулся за скрипучую деревя(н;нн)ую
к…литку. (11) (На)встречу мне шла хозяюшка с нарубле(н;нн)ым хворостом
что(бы) растопить еще (не)топле(н;нн)ую печь.
1 Перепишите текст, вставляя пропущенные буквы (раскрывая скобки) и
расставляя пропущенные знаки препинания.
2 Определите стиль текста.
3 Определите, какой тип речи представлен в предложениях 5 - 8
4 Из второго абзаца выпишите любое наречие. Докажите, что выбранное вами
слово является наречием, приведя не менее двух аргументов. ответ оформите в
виде связного высказывания.
5 Выпишите из текста по 1 слову со следующими характеристиками:
1) действительное причастие настоящего времени;
2) страдательное причастие времени;
3) деепричастие совершенного вида;
4) наречие со значением места;
5) производный составной предлог;
6) сочинительный противительный союз.
6 В предложениях 2 абзаца графически объясните написание Н/НН в словах.
7 В предложениях 1 абзаца графически обозначьте все причастные и
деепричастные обороты.
8 Выполните морфемный разбор выделенных слов.
9 Выполните морфологический разбор любого предлога из предложения 1
10.Выполните синтаксический разбор предложения 9
281
347
Ответы на вопрос:
ответ:
при пре
объяснение:
приставка при- пишется, если слово имеет значение приближения, присоединения, нахождения вблизи, неполного действия. прибежать, приклеить, приморский, прилечь.
приставка пре- пишется в значении "" и близка по смыслу приставке пере-. прехорошенький
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
irina70714.08.2022 11:29
-
alfiyagalina22.11.2020 13:28
-
тима15613.12.2022 19:59
-
vikosha896ozq3ml25.05.2022 07:28
-
фифа111.10.2022 15:49
-
superbomber31.12.2020 07:56
-
JûšțĞîřł19.02.2022 11:39
-
superegr14.10.2020 16:15
-
veragerasimova331.08.2021 23:18
-
SoloniyOgurets10.05.2022 17:30
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.