Во первых ответе!! это тестов 1. На каких принципах основана национальная идея?
a) Демократия;
b) Единомыслия;
c) Значительности;
d) Общечеловеческих ценностях;
e) Правильный ответ а и d.
2. Назовите основную задачу предмета «Национальная идея и основы духовности»?
a) Воспитать чувство патриотизма и преданности Родине;
b) Изучение основ политики и экономике государства;
c) Формирования мировоззрения, основного на государственной идеологии;
d) Воспитание учащихся в духе борьбы за идеальное государство;
e) Воспитание чувства патриотизма и национализма.
3. Догма – это ….?
a) Вера, основанная на знании;
b) Вера, не требующая доказательств;
c) Слепая приверженность, к какому либо учению;
d) Тоже что и аксиома;
e) Правильный ответ а и с.
4. Какие из перечисленных понятий включает в себя Национальная идея?
a) Война;
b) Родина;
c) Сохранение национальных традиций и обычаев;
d) Благополучие жителей
e) Правильный ответ b, с и d.
5. Что является основой для развития духовности?
a. Сила;
b. Власть;
c. Деньги;
d. Самосовершенствование человека;
e. Правильный ответ с и d.
6. По какому принципу можно определить прогрессивность идей?
a. В зависимости от личности, ее предлагавшей;
b. Подтверждение ее основных положений на практике;
c. Принятие предлагаемой идей большинством населением страны;
d. Выдвижение этой идеи от группы влиятельных лиц в государстве;
e. Правильный ответ b и d
7. Почему для человека считается опасным не иметь собственного мнения?
a. Вакуум обязательно заполняется вредной для общества идеологией;
b. Это мнение ошибочно;
c. Он легко может подчиниться чужой воле;
d. Наоборот, опасен человек, имеющее собственное мнение и не поддающийся влиянию государственной идеологии;
e. Правильный ответ b и d
8. В каком виде возникли первые идей?
a. Религия; b. Сказания; c. Легенды; d. Мифы; e. Правильный ответ b, с и d
9. Каким образом в демократическом обществе регулируется поведение людей?
a. Через нравственные отношения;
b. Через применение строгих законов;
c. Путем установления безвластия;
d. Отменой законов и введением моральных норм;
e. Правильный ответ а и b
10. Какие из перечисленных категорий входят в понятие «нравственности»?
a. Добро и зло;
b. Мораль и долг;
c. Свобода и честь;
d. Совесть и справедливость;
e. Все ответы верны.
11. Зло всегда порождает зло. А что может остановить зло….?
a. Сила;
b. Такое же зло;
c. Насилие;
d. Добро;
e. Наказание.
12. Чем моральные норма отличаются от закона?
a. За нарушения норм морали последует моральная ответственность;
b. Эти понятия равны;
c. Моральные нормы обязательны для исполнения;
d. За нарушения норм морали последует юридическая ответственность;
e. Правильный ответ а и b
13. Чувство собственного достоинства человека, честность и благородность – это …..?
a. Знание;
b. Талант;
c. Честь;
d. Вера;
e. Все ответы верны.
14. За какие действия Бобурахим Машраб был приговорён к казни через повешение?
a. За критику правителя Кундуза в своих стихах;
b. За организацию подпольной группы, готовившей государственный переворот;
c. За призывы к революции;
d. Правильный ответ b и d
e. Все ответы верны
15. С какой целью разработана национальная идея?
a. С целью внедрение государственной идей, общей для всех
b. С целью формирование нового мировоззрения, основного на принципе идей борьбы за всеобщее равенство
c. С целью формирование нового мировоззрения, основного на принципах идей независимости
d. Правильный ответ a и с
e. Все ответы верны
16. Назовите основную задачу предмета Национальная идея и основы духовности»?
a. Воспитание чувство патриотизма и преданности Родине;
b. Изучение основ политики и экономике государства;
c. Формирования мировоззрения, основанное на государственной идеологии;
d. Воспитание в духе борьбы за идеальное государство;
e. Воспитание чувства патриотизма и национализма.
17. Назовите общее, что определяет все религии?
a. Вера в силу человека;
b. Идея борьбы добра и зла;
c. Одинаковые обряды;
d. Одни и те же изображения святых;
e. Призывы борьбе с людьми другой веры.
18. При каком условии идеи будут развиваться по пути прогресса?
a. При установлении в государстве сильной власти – диктатуры;
b. При господстве в государстве антинаучных идей;
c. При условии, что эти идей поддерживает интелегенция;
d. Если общество будет воплощать в жизнь прогрессивный идей;
e. Правильный ответ а и b
19. Духовную жизнь личности составляет……?
a. Знание;
b. Вера;
c. Потребность Все ответы верны.
20. Что значит быть личностью?
a. Уметь противостоять всем с силы;
b. Уметь противостоять отрицательным воздействием;
c. Уметь ориентироваться в многообразий знаний и ситуаций;
d. Вести ответственность за свои поступки;
e. Правильный ответ b, с и d
268
459
Ответы на вопрос:
ответ:Ақпарат түрлері мен олардың мысалдарын дұрыс сәйкестендір. мәтіндік ақпарат зерттеу нәтижелерінің кестесі таңбалық ақпарат дүкендердегі бағалар графикалық ақпарат мектеп оқулығының параграфы сандық ақпарат көлемді анықтайтын формула V - abc
Объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Другие предметы
-
fheeubeujdshebj08.04.2022 14:52
-
cer776516.05.2021 04:01
-
ulozerova22.05.2020 23:52
-
mrstrygin00owizqu14.03.2023 20:30
-
ChupinMaxim13.01.2022 16:09
-
alina06720.06.2023 19:41
-
arturk1305.03.2023 02:05
-
Mihailevscaeanica31.05.2023 11:26
-
Anastasia061020103.04.2020 17:01
-
arpinan09.05.2021 02:22
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.