vool23

10.02.2023 11:05

Немецкий язык

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I. Прочитайте тексты и установите соответствия между тематическими рубриками А - F и текстами 1 -5. Каждая тематическая рубрика соответствует только одному тексту. При этом одна из них лишняя. ответы занесите в таблицу.
A. Kulturentwicklung auf dem Land.
B. Bewegung.
C. Plastiktüten sind bequem, wenn man einkaufen geht.
D. Zucker.
E. Das Silvester
F. Entdeckung der Pflanzenwelt.

1) Der letzte Tag des Jahres heißt in Deutschland Silvester. Punkt 24 Uhr beglückwünschen alle einander zum Neujahr und wünschen Glück und Gesundheit. Dann beginnt im ganzen Land ein Feuerwerk. Silvesterraketen, Attraktionen machen dieses Fest besonders bunt und fröhlich. Es ist ein alter Brauch, sich an diesem Tag zu kostümieren. Man singt, man tanzt, man spielt. Es ist lustig. Silvester ist wirklich ein schönes, fröhliches Fest!

2) Ich bin Biologe und entdecke die Natur gern. Wir haben einen Ausflug auf die Insel Mainau gemacht. Die Insel ist vor allem wegen ihrer Blumenpracht bekannt. Es gibt dort große und alte Bäumen Rosen aller Art, Palmen, Kakteen, Orchideen und viele Tiere. Da arbeiten 60 Gärtner täglich. Wir haben auch einen Schrebergarten nicht weit von unserem Haus. Da arbeiten wir selbst und nur am Wochenende. Die Insel Mainau im Bodensee war ein Familienerlebnis!

3) Im Supermarkt, im Kaufhaus, am Kiosk - Plastiktüten gibt es überall. Sie sind leicht und ziemlich praktisch, wenn man beim Einkaufen keine Tasche dabei hat. Damit kann man seine Sachen nach Hause tragen. So erleichtern die Plastiktüten einerseits das Leben.

4) Fußball spielen, Rad fahren, schwimmen gehen! Experten sagen: Kinder sollen sich jeden Tag eine Stunde richtig bewegen. Dann entwickeln sie sich gut. Aber das machen viele nicht: von zehn Kindern sind es nur zwei bis drei. Mädchen bewegen sich sogar weniger als Jungen.

5) Limo oder lieber ein Glas Wasser gegen den Durst? Kinder trinken weniger zuckersüße Getränke als noch vor einigen Jahren. Die Forscher finden das gut, denn zu viel Zucker kann krank machen. Sie meinen auch: Kinder sollen noch weniger Getränke mit Zucker trinken.

II. Заполните пропуски в предложениях, обозначенные номерами, выбрав один из предложенных ниже вариантов.
1 . Als ich 6 Jahre alt war, ___________ meine Eltern einen Weihnachtsmann zu uns einladen.
a)will b) wollen c) wollten
2. Meine Eltern ___________ im Schrebergarten Gemüse und Obst ____________.
a) sind angebauen b) haben angebaut c) haben anbauen
3.Wenn mein Hals rot ist, ______________
a) heißen Tee trinke ich mit Himbeerkonfitüre.
b) ich trinke heißen Tee mit Himbeerkonfitüre.
c) trinke ich heißen Tee mit Himbeerkonfitüre.
4. __________ ich zum ersten Mal nach Moskau kam, war ich vom schnellen Rhythmus und starken Verkehr überrascht.
a) als b) wenn c) weil
5. Meine Ferien im Dorf ______________ total klasse!
a) hatten b) waren c) war
6. Ich fahre zu meinen Großeltern ins Dorf, __________ die Ferien beginnen.
a) als b) wenn c) dass
7. Die Fabrik ____________ das Wasser nicht verschmutzen.
a) werdet b) wirdt c) wird
8. Ihr ____________ warme Milch trinken.
a) sollt b) sollet c) soll

III. Подставьте вместо пропусков слова, напечатанные после текста и выделенные жирным шрифтом так, чтобы они лексически соответствовали содержанию.
1. Es ist bekannt, dass die ______________ der Autos die Umwelt verschmutzen.
2. Mein Vater benutzt nur ___________ beim Einkaufen.
3. Er ist sicher, dass die _______________ umweltfreundlich ist.
4. Es gibt einen ______________________ neben unserem Haus. Wir werfen den Müll und Abfälle da rein.
5. Ich rauche nicht. Ich weiß, dass das Rauchen von ________________ nicht nur unserer Gesundheit, sondern auch Umwelt schadet.
Zigaretten, Müllcontainer, Mülltrennung, Auspuffgase, Stofftaschen

IV. Вы получили письмо от Вашего немецкого друга по переписке Петера. Напишите Петеру ответное письмо, в котором Вы ответите на три его во Письмо должно содержать 60-80 слов. Обращайте внимание на правила оформления письма.

“Ich und meine Freunde sind umweltbewusst. Morgen haben wir eine Umweltaktion in der Schule. Wir werden Bäume im Schulhof pflanzen. Was machen du und deine Mitschülerinnen und Mitschüler, um die Umwelt zu schützen? Trennt Ihr Müll? Werdet Ihr im kommenden Frühling Umweltschutzaktionen organisieren?”