Прочитайте текст и выполните задания.
(1)Ему никогда не составляло труда в разгар рабочего дня дезорганизовать работу солидного учреждения. (2) Достаточно было Андроникову переступить порог музея, издательства, редакции, библиотеки или архива, как вокруг него тотчас собиралось человек пять-шесть. (3)И вот уже слышен хохот, возгласы удивления, толпа растёт, и если ты опоздал подойти, то, только заглядывая через чужие плечи, можешь увидеть, как в тесном кружке, немного театрально опершись обеими руками на массивную трость, стоит невысокий, полный, с необыкновенно подвижным, живым лицом человек и с увлечением рассказывает что-то, выговаривая слова красиво, чётко, уверенно, зажигая слушателей своим заразительным смехом.
(4) Час, два, три часа кряду он рассказывает знакомым, полузнакомым и вовсе не знакомым людям о Пушкине, Одоевском, Лермонтове, бабушке Лермонтова, тётке Сушковой, бабушке тётки Сушковой. (5) И ещё — о Маршаке, Алексее Толстом — тысяча лиц в одном человеке, и голос каждого слышен. (6) Он заражает всех своей увлечённостью, тормошит, осаждает, расспрашивает, но более всего заставляет себя слушать. (7) Восхищаться в одиночку он не умеет. (8)Ему нужны собеседники: лучше, если большой зал или бессчётная аудитория радио и телевидения, но, на худой конец, пусть хотя бы один свежий слушатель, и он готов начать и немного торжественно: «Я хочу рассказать вам...»
(В.Я. Лакшин)

13. Выпишите из предложений 6-8 фразеологизм.
ответ:

14. Выпишите из последнего абзаца текста слово, имеющее следующее значение: «слушатели и зрители радио- и телепередач».
ответ:

15. Выпишите из предложения 2 слова, в которых происходит оглушение согласного звука.
ответ:

16. Выпишите из предложения 8 существительное, морфемный состав которого включает только корень.
ответ:

17. Выпишите из предложения 2 предлог.
ответ:

18. Выпишите из предложения 4 грамматическую основу.
ответ:

19. Выпишите из предложения 2 слово, выбор написания которого определяется правилом о правописании корней с чередованием гласных.
ответ:

20. Среди предложений 1-4 найдите односоставное безличное предложение.
Укажите номер предложения.
ответ:

21. Укажите тип подчинительной связи в словосочетании:
РАССКАЗЫВАЕТ ЗНАКОМЫМ (предложение 4)
ответ:

22. В приведённом ниже предложении из прочитанного Вами текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые), разделяющую (-ие) однородные определения.
Час (1), два (2), три часа кряду он рассказывает знакомым (3), полузнакомым и вовсе не знакомым людям о Пушкине (4), Одоевском (5), Лермонтове (6), бабушке Лермонтова (7), тетке Сушковой (8), бабушке тётки Сушковой (9).
ответ

163

374

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Soulwax

Русский язык

4,8(35 оценок)

собака-лучший друг человека.(повествовательное,невосклицательное,простое,распрастранёное)

собака-подлежащие,лучший друг-глагол,человека-дополнительное.

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.