до 17.40-50.
1. Отметь слово, в котором на конце звонкий согласный звук.
а) столб
б) сноп
в) лес
г) полынь
2. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
а) ж…лудь, щ…чка, ч…рный
б) крыж…вник, ш…в, ч…рный
в) щ…тка, пч…лка, ш…колад
г) ш…колад, ж…нглер, ч…лка
3. Укажите пару слов, не являющихся синонимами.
а) краснощёкий – румяный
б) смотреть – подглядывать
в) маленький – крошечный
г) скрытый – тайный
4. Укажите слово, состоящее из корня и окончания.
а) День
б) Желток
в) Синяк
г) Гонец
5. В каком слове на месте пропуска пишется буква И?
а) бре…шь бороду
б) сохн…т белье
в) дыш…шь воздухом
г) бор…шься за чистоту
6. В каком ряду во всех словах пропущена безударная чередующаяся гласная корня?
а) р…ман, р…стение, р…форма
б) благосл…вить вление тить
в) оп…раясь, изл…жение, р…стение
г) восх…щение, заж…гать, оп…реться
7. В каком ряду во всех словах следует писать Е?
а) о новосель..., в ущель..., о жаловань..., о б) в кушань..., в солень..., в акварел..., в столиц...
в) на гулянь..., на подворь..., о молодёж..., о самолёт...
г) в плать..., на взморь..., в захолусть..., о президент...
8. В каком слове ПРИ - входит в состав корня:
а) приклеиваться
б) присматриваться
в) приблизиться
г) приключение
9. В каком предложении употреблено существительное женского рода?
а) Из хвойного леса несло смолистым запахом.
б) Каждый гриб по-своему пахнет.
в) По колено в листьях деревья стоят.
г) Лодка ждала рыбака на другой стороне озера.
10. В родительном падеже прилагательное употреблено в словосочетании:
а) на моторной лодке
б) жёлтый одуванчик
в) в дальней стране
г) у назойливой мухи
11. Укажите глагол второго спряжения:
а) бороться
б) стелить
в) дружить
г) читать
12. В какой форме употреблен глагол в предложении:
В лапах сосен мелькал пушистый хвост белки.
а времени
б) будущего времени
в) настоящего времени
13. Почему в слове грач мягкий знак не пишется?
а) существительное мужского рода 2-ого склонения
б) глагол в неопределённой форме
в) существительное женского рода 3-его склонения
г) существительное женского рода 1-ого склонения
14. Укажите раздельное написание:
а) (за)хлебнуться
б) (за)стонать
в) (пере)ход
г) (на)коне
15. Укажите побудительное предложение (знаки препинания не расставлены):
а) Послушай трели соловья
б) Снег хлопьями падал на землю
в) Охотники ушли утром в лес
г) За деревней слышался лай собак
16. В какой последовательности нужно расположить предложения, чтобы получился относительно законченный текст?
А.. Началась сильная гроза.
Б. Большая серая туча затянула небо.
В. День стоял солнечный, тёплый.
Г. К вечеру погода испортилась.
а) В, Г, Б, А.
б) А, В, Б, Г.
в) Г, В, Б, А.
г) В, А, Г, Б.
17. В каком предложении перед союзом И нужно поставить запятую?
а) Тропинка поднималась по высокому холму и торопливо убегала вниз.
б) Ночью заяц ходит по полям без страха и оставляет прямые следы.
в) Ребята работают в саду, поливают цветы и собирают урожай.
г) Снежинки во двор прилетели и лужицы стонут во льду.
18. В каком предложении сказуемое выражено именем существительным?
а) В лесу поднимается огромное белое солнце.
б) Русский язык неисчерпаемо богат.
в) Марс и Сатурн – планеты.
г) Тиха украинская ночь.
19. Укажите фразеологизм:
а) как рыба в воде
б) бежать быстро
в) мужественный человек
г) сильно покраснеть
20. Какой художественный приём употреблен в стихотворении?
Улыбнулся радостно
Весь прозрачный лес,
И мороз за ёлками,
Заворчав, исчез.
а) метафора;
б) эпитет;
в) олицетворение;
г) сравнение.

189

236

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

damilyaelesheva

Русский язык

4,6(33 оценок)

Приручить, прибор, преувеличить, пригородный, премьере, приглушённые, прикоснуться, признаваться, приморский, приданое, преступить, презрительный, приблизиться, придать, преградить, преследовать, президент, привлекательный, препинания, прекрасный, прививку, претендовать.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.