Два прямоугольника имеют одинаковую площадь.длина первого 1,8м , а ширина 2,8м.Длина второго прямоугольника 3,6 м. найди ширину второго прямоугоольника
245
373
Ответы на вопрос:
ответ: ширина второго прямоугольника равна найдём площадь 1-ого прямоугольника:
1,8 х 2,8 = 5,04 () -
2) разделим на длину 2-ого прямоугольника и получим его ширину:
5,04 : 3,6 = 1,4 () - (ширина 2-ого прямоугольника составим уравнение:
1,8 х 2,8 = 3,6х
2) значит:
х = ( 1,8 х 2,8 ) : 3,6
3) х = 1,4 ()
Примечание:выбирайте в соответствии с Вашей темой
1способ: 3часа 30 минут =3.5 часа составим уровнение (x+12)×3.5+3.5x=462 3.5x+42+3.5x=462 7x=462-42 7x=420 x=60(скорость первого) 60+12=72(скорость второго) 2 способ: скорость 1 = х + 12 скорость 2 = х уравнение: 3,5х+3,5(х+12)=462 3,5х+3,5х+42-462=0 7х-420=0 7х=420 х = 60 — скорость 2го 60 + 12 = 72 — скорость 1го
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Математика
-
Попрлекс16.03.2020 22:14
-
Васиози17.04.2020 17:01
-
Pedors08.04.2020 11:58
-
Chemist200111.01.2022 15:23
-
nunim17.08.2021 20:14
-
noname29807.09.2021 22:18
-
Екатерина31Теребун10.03.2022 12:35
-
Данил61130904.01.2020 13:23
-
Софія13318.09.2021 23:50
-
Viky201602.04.2021 19:25
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.