1.Выпишите бессоюзные сложные предложения, подчеркните грамматические основы. Какое предложение вы не выписали и почему? Во время проверки начертите схемы предложений.
1. Мы знаем: главное предназначение человека – оставить свой добрый след на земле.
2. Поговоришь с добрым человеком – солнечный луч озарит твою душу.
3. Желаешь себе добра – не делай зла другому.
4. Мудрость доброты в одном: она не к себе, а к людям, ко всему окружающему.
5. У каждого времени своя жестокость, а доброта одна на все времена.
2. Выберите бессоюзные сложные предложения, в которых необходимо поставить двоеточие; выпишите эти предложения, расставьте знаки препинания и объясните их постановку.
1. Мы знаем ( ) главное предназначение человека – оставить свой добрый след на земле.
2. Поговоришь с добрым человеком ( ) солнечный луч озарит твою душу.
3. Желаешь себе добра ( ) не делай зла другому.
4. Мудрость доброты в одном ( ) она не к себе, а к людям, ко всему окружающему.
5. У каждого времени своя жестокость ( ) а доброта одна на все времена.
3.Выберите бессоюзные сложные предложения, в которых необходимо поставить тире; выпишите эти предложения, расставьте знаки препинания и объясните их постановку.
1. Мы знаем ( ) главное предназначение человека ( ) оставить свой добрый след на земле.
2. Поговоришь с добрым человеком ( ) солнечный луч озарит твою душу.
3. Желаешь себе добра ( ) не делай зла другому.
4. Мудрость доброты в одном ( ) она не к себе ( ) а к людям ( ) ко всему окружающему.
5. У каждого времени своя жестокость ( ) а доброта одна на все времена.
Ответы на вопрос:
ответ:
1. научный стиль:
весна́ — одно из четырёх времён года, переходный сезон между зимой и летом. слово имеет древнюю индоевропейскую основу и является родственным к литовскому vasarà — «лето», латыш. pavasaris, др.-инд. vasantás — «весна», vasar — «рано».
2. художественный стиль:
весна, весна! как воздух чист!
как ясен небосклон!
своей лазурию живой
слепит мне очи он.
весна, весна! как высоко,
на крыльях ветерка,
ласкаясь к солнечным лучам,
летают облака!
3. публицистический стиль:
долгожданное тепло ворвалось во многие города нашей страны. а что такое весна и почему ее так ждали? весна - это любимое время года, это хорошее настроение, прогулки, солнечные но весна - это и работы на полях, сев зерновых культур.
4. официально-деловой стиль:
доводим до вашего сведения, что весной происходит обострение сердечно-сосудистых заболеваний. кроме того, как свидетельствуют статистические данные, именно весной наблюдается всплеск заболеваний аллергического характера. в связи с этим просим выделит денежные средства в сумме 5.630 руб (пяти тысяч шестисот тридцати рублей) на закупку необходимых лекарственных препаратов (список прилагается).
5. разговорный стиль:
- васька, тебе какое время года больше всего нравится?
- мне - весна.
- а почему?
- весной черёмуха расцветает, а мне нравится её запах.
объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
serega731527.02.2023 12:22
-
pomadaa30.11.2022 14:01
-
Ya1246799007611.02.2022 11:52
-
annapar2017p00w0y04.03.2023 09:25
-
flora2134514.11.2021 17:17
-
tkalenko0303.05.2022 05:04
-
Щебестан133728.09.2020 21:52
-
Артёмка1209719.03.2021 02:27
-
svetlana1968bup0c08314.02.2022 18:43
-
natvasilya1612.05.2020 13:46
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.