Ответы на вопрос:
наша школа находится в переулке. а сам я живу на всемирно известном арбате, рядом с домом, на котором висит серая мраморная доска с указанием, что здесь в 1831 году жил александр сергеевич пушкин. раньше я пробегал мимо этого дома в день по сто пятьдесят раз и не замечал этой знаменитой5 надписи. жил целых тринадцать лет и не замечал. а тут, в конце прошлого года, к нам пришел новый учитель по и спросил меня как-то, где я живу. я ответил. а он говорит: «знаю1, это рядом с домом пушкина». я как дурачок переспросил2: «какого пушкина? ». вроде бы у нас с ним общих знакомых3 с такой фамилией нет. «александра сергеевича, – говорит он. – того самого, ты, когда сегодня пойдешь домой, сделай одолжение, подыми голову и прочитай3 надпись на мемориальной доске». я потом около этой доски час простоял, глазам своим не
1. подготовьтесь к выразительному чтению текста.
2. объясните значение слова мемориальный. как оно образовано?
3. понаблюдайте за использованием в тексте предложений с прямой и косвенной речью. какие предложения более выразительно передать характер разговора?
4. какие особенности разговорного стиля можно проиллюстрировать примерами из текста?
5. произведите разные виды разбора.
6. выпишите словосочетания, в состав которых входят наречия. произведите разбор одного из словосочетаний.
7. объясните орфограммы и пунктограммы.
8. запишите предложение, соответствующее схеме: [ – = ], (на котором = –), (что = –).
9. подготовьтесь к пересказу отрывка. напишите изложение.
1а. повторим фонетику, лексику, морфологию. используя материал предыдущего , выполните по выбору.
а) выпишите слова, в которых число звуков и букв не совпадает; б) найдите в тексте несколько многозначных слов, укажите, в каких значениях они употребляются (обратитесь к словарям); в) выпишите из текста глаголы: укажите наклонение, время.
1б. напишите, используя воображение и жизненный опыт, сочинение на одну из тем:
а) глазам своим не ; б) об этом рассказала мне мемориальная ; в) если внимательно посмотреть
проанализируйте формулировки тем. какая из тем предполагает, что сочинение может быть написано с использованием элементов разговорного стиля?
2. запишите отрывок из повести в.железникова: главный герой, тринадцатилетний школьник, рассказывает о новом учителе по . подчеркните грамматические основы предложений.
него на каждый случай жизни припасена цитата из классической , и мне это не понравилось сначала. что, у него своих слов нет, что ли! но потом я разобрался, и это мне даже стало нравиться. он как скажет какую-нибудь цитату, так и поставит точку. коротко, и объяснять ничего не надо. когда он говорил эти цитаты, то волновался, а не просто шпарил и слова он особенные знает, и умеет слушать других, и не лезет в душу, если тебе этого не хочется. и глаза у него пристальные: разговаривая, он никогда не смотрит в сторону. ну, в общем, мы здорово с ним
1. используете ли вы цитаты в своей речи? какова роль цитирования?
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
KeyP12.07.2021 20:03
-
Vika19252614.11.2022 00:36
-
dimabahov3311.07.2021 03:06
-
thefirststudent23.06.2022 16:17
-
Yanchic0202.04.2021 12:20
-
Guguguguguguguguy17.02.2020 23:47
-
krasio12.04.2021 05:36
-
minecraftak201530.07.2020 06:12
-
найлешка18.07.2021 14:45
-
eptvz415.09.2020 21:56
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.