1. «Настоящее счастье в …,» - говорил король:
a) в гостеприимстве
b) в милосердии
c) в здоровье
d) в общении

(А.С. Пушкин. «Выстрел».)

2. Произведение «Выстрел» было написано в:
1) 1830 2) 1820 3) 1825

3. Он всегда шутит, графиня, однажды дал он мне шутя пощечину, шутя мне вот эту фуражку, шутя дал сейчас по мне промах; теперь и мне пришла охота пошутить…», речь идет о:
а) Графе б) Сильвио в) Молодом офицере

4. Какую ведущую тему поднимает автор в повести «Выстрел»:
а) Тему войны и чести б) Тему родной природы в) Тему роли судьбы и случая

(Н.Г. Гарин-Михайловский. Сказка «Книжка счастья».)

5. Книжка:

А) сделала мальчика больным;
Б) вылечила мальчика;
В) сделала больного счастливым.

6. Фея:
А) открыла герою секрет, как сделать всех счастливыми;
Б) забрала грязную книжку;
В) улетела с мальчиком в волшебную страну

7. Добрая фея теперь:
А) рассказывает мальчику хорошие сны;
Б) читает книжку счастья;
В) освещает детям путь к замку.

(«Детство Темы»)

8. Назовите фамилию друга Тёмы:
1) Иванов 2) Вахнов 3) Корнев 4) Сидоров

9. Кто воткнул в стул учителя иголку?
1) Карташев 2) Вахнов 3) Иванов 4) Корнев

10. Почему Иванова исключили из гимназии?
1) не сдал экзамены 2) прогуливал занятия 3) отказался выдать одноклассника 4) воткнул иголку в стул учителя

(«Тимур и его команда»)

11. О каком времени рассказывает эта повесть?
а) о мирном времени перед Великой Отечественной войной
б) военное время в) современное время

12. Для чего Гайдар написал такую повесть?
а) чтобы повеселить читателей интересной книгой. б) чтобы ребята брали пример с Тимура
в) показать, что трудные дела можно делать с выдумкой и удовольствием.

13.Как звали главную героиню повети (подругу Тимура)?
а) Светлана; б) Женя; в) Ольга;

14. Где у команды Тимура был штаб?
а) в доме Тимура; б) в школе; в) в старом сарае;

15. Что Квакину исправиться?
а) ему надоело быть плохим;
б) он понял, что добро побеждает зло;
в) стойкость и справедливость Тимура;

«Самый счастливый день»

16. главным в произведении является
a) желание героя поделиться радостью с людьми
b) нежелание героя находиться в стороне от семейных проблем
c) изобретательность героя при осуществлении задуманного

"Сказка о черноокой принцессе"

17. Как зовут главную героиню?
a) Надя
b) Светка
c) Лида
d) Маша

18.Чему учит рассказ?
a) Памяти и благородству
b) Рассказ учит быть добрее по отношению друг к другу
c) Доброму отношению к животным.
d) Мужеству и смелости в военное время для ангела":

19. О чем мечтала Ангелина?
1. Стать знаменитой артисткой
2. Поступить в университет
3. вырваться из нищеты
4. купить новую сумку

142

147

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Eugene1223

Литература

4,6(33 оценок)

Тема творчества в лирике блока прошла как бы три основных этапа, с которыми менялась трактовка поэтом данной темы. первый период, связанный с влиянием символизма, утверждал необходимость отрыва поэта от суетного мира и обращения его к прекрасному. для второго же этапа характерна прямо противоположная творческая концепция, требующая подчинения поэта законам времени. и, наконец, последний этап, представленный фактически одним стихотворением, является объединяющим оба предыдущих этапа и как бы примиряющим поэта и окружающий его мир.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.