1.найдите в ниже списке примеры употребления понятия «общество» в узком значении, и запишите три цифры, под которыми они указаны. 1) расцвет древневосточного общества; 2) общество включает в себя все способы взаимодействия людей; 3) выставка организована обществом любителей кошек; 4) общество – это прошлое, настоящее и будущее человечества; 5) общество молодых ученых издает ежемесячный журнал. 2.загрязнение воды и воздуха, вызванное выходом из строя очистных сооружений на комбинате в городе n, служит примером взаимосвязи: 1) цивилизации и культуры; 2) общества и природы; 3) морали и права; 4) науки и техники. 3.предприниматель финансировал организацию художественной выставки. к каким сферам общественной жизни относится этот факт? 1) и социальной; 2) политической и ; 3) социальной и духовной; 4) и духовной. 4.установите соответствие между фактами и сферами общественной жизни: к каждой позиции, данной в первом столбике, подберите соответствующую позицию из второго. факты а) оказание парикмахерских услуг б) исполнение симфонического концерта в) производство автомобилей г) приобретение загородного дома сферы общественной жизни: 1) духовная 2) 5.найдите в ниже списке примеры, относящиеся к политической сфере общества, и запишите две цифры, под которыми они указаны. 1) выборы главы государства; 2) церковное богослужение; 3) получение кредита; 4) съезд правящей партии; 5) строительство жилого дома. 6. установите соответствие между характерными чертами и типами общества: к каждой позиции, данной в первом столбике, подберите соответствующую позицию из второго. характерные черты: а) гражданское общество и правовое государство б) преобладание сельского хозяйства в в) распространение компьютерных технологий г) ведущая роль информации и науки в обществе д) высокий уровень развития промышленности е) патриархальный тип семьи типы общества: 1) традиционное 2) индустриальное 3) постиндустриальное 7. проблемами человечества называют проблемы 1) появившиеся в период великих открытий; 2) существовавшие с момента появления первых государств; 3) появившиеся при переходе к классовому обществу; 4) вставшие перед человечеством во второй половине 20 века. 8. в период с 1945 по 1985 годы обществом было потреблено столько видов сырья, сколько за всю предшествующую человечества. в этом проявляется проблема: 1) неравномерного развития регионов; 2) истощения природных ресурсов; 3) демократизации общества; 4) роста населения. 9. для обозначения совокупности социально-значимых качеств человека традиционно используют понятие: 1) индивидуальность; 2) индивид; 3) личность; 4) темперамент. 15. какой пример характеризует человека как личность? 1) у матвея сломана нога; 2) у кости светлые волосы и голубые глаза; 3) володя быстро устает во время утренних пробежек; 4) вася всегда уступает место пожилым в транспорте. 10. верны ли следующие суждения о личности? а. в понятие личности, прежде всего, включают характеристики, обусловленные природой человека. б. процесс развития личности продолжается в течение всей жизни человека. 1) верно только а; 2) верно только б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны. 11. в списке черты сходства человека и животных и отличия человека от животных. выберите и запишите сначала порядковые номера черт сходства, а затем черт различия. 1) забота о потомстве; 2) потребность в труде; 3) потребность в воспроизводстве рода; 4) наличие сознания. 18. целенаправленную активность человека, в процессе которой он преобразует мир и самого себя, называют: 1) деятельностью; 2) мотивацией; 3) потребностью; 4) целеполаганием.
Ответы на вопрос:
1.найдите в ниже списке примеры употребления понятия «общество» в узком значении, и запишите три цифры, под которыми они указаны.
1) расцвет древневосточного общества;
3) выставка организована обществом любителей кошек;
5) общество молодых ученых издает ежемесячный журнал.
2.загрязнение воды и воздуха, вызванное выходом из строя очистных сооружений на комбинате в городе n, служит примером взаимосвязи:
2) общества и природы;
3.предприниматель финансировал организацию художественной выставки. к каким сферам общественной жизни относится этот факт?
4) и духовной.
4.установите соответствие между фактами и сферами общественной жизни: к каждой позиции, данной в первом столбике, подберите соответствующую позицию из второго.
1) духовная - б) исполнение симфонического концерта
2) - а) оказание парикмахерских услуг в) производство автомобилей г) приобретение загородного дома
5.найдите в ниже списке примеры, относящиеся к политической сфере общества, и запишите две цифры, под которыми они указаны.
1) выборы главы государства;
4) съезд правящей партии;
6. установите соответствие между характерными чертами и типами общества: к каждой позиции, данной в первом столбике, подберите соответствующую позицию из второго.
1) традиционное - б) преобладание сельского хозяйства в е) патриархальный тип семьи
2) индустриальное - д) высокий уровень развития промышленности
3) постиндустриальное - а) гражданское общество и правовое государство в) распространение компьютерных технологий г) ведущая роль информации и науки в обществе
7. проблемами человечества называют проблемы
4) вставшие перед человечеством во второй половине 20 века.
8. в период с 1945 по 1985 годы обществом было потреблено столько видов сырья, сколько за всю предшествующую человечества. в этом проявляется проблема:
4) роста населения.
9. для обозначения совокупности социально-значимых качеств человека традиционно используют понятие:
3) личность;
15. какой пример характеризует человека как личность?
4) вася всегда уступает место пожилым в транспорте.
10. верны ли следующие суждения о личности?
б. процесс развития личности продолжается в течение всей жизни человека.
2) верно только б;
11. в списке черты сходства человека и животных и отличия человека от животных. выберите и запишите сначала порядковые номера черт сходства, а затем черт различия.
сходства: 1) забота о потомстве; 3) потребность в воспроизводстве рода; 4) наличие сознания (у многих животных также есть сознание)
различия: 2) потребность в труде;
18. целенаправленную активность человека, в процессе которой он преобразует мир и самого себя, называют:
1) деятельностью;
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Обществознание
-
нази1322.02.2023 09:50
-
vlerut106.09.2022 04:00
-
DimaGostovsky17.05.2021 02:58
-
Agent34518.11.2022 01:24
-
Anasstassat25.06.2022 00:18
-
Sci6fiweapons29.05.2023 12:34
-
vasx03.05.2022 19:54
-
Ghxvbvc1317.12.2020 05:57
-
Noziks406.04.2021 05:10
-
Помогите141103.02.2022 16:28
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.