Итоговые задания по теме «Мир в начале нового времени. Великие географические открытия. Реформация»
1. Выберите номер правильного ответа.
1.1. Первыми странами, ставшими на путь исследования новых земель, были:
1) Англия и Нидерланды
2) Испания и Португалия
3) Нидерланды и Испания
4) Португалия и Англия
1.2. Верны ли следующие суждения о последствиях Великих географических открытий?
А. К последствиям Великих географических открытий относится рост значения городов Венеции и Генуи.
Б. К последствиям Великих географических открытий относится складывание единого мирового рынка.
1) верно только А 3) верны оба суждения
2) верно только Б 4) оба суждения неверны
1.3. Принцип «один монарх, один закон, одна религия» характерен для
1) раздробленности
2) республики
3) демократии
4) абсолютизма
1.4. Верны ли следующие суждения об отличиях мануфактуры от ремесленной мастерской?
А. Отличием мануфактуры от ремесленной мастерской является разделение труда.
Б. Отличием мануфактуры от ремесленной мастерской является выпуск ткацких изделий.
1) верно только А 3) верны оба суждения
2) верно только Б 4) оба суждения неверны
1.5. Дух предпринимательства, возникший в эпоху Возрождения, отражает высказывание:
1) «Вне церкви нет Чья страна, того и вера».
3) «Я хочу наживаться, пока могу».
4) «Всё в руках Бога».
1.6. Верны ли следующие суждения о последствиях Реформации в Германии?
А. К последствиям Реформации в Германии относится уничтожение феодальных порядков.
Б. К последствиям Реформации в Германии относится образование единого национального государства.
1) верно только А 3) верны оба суждения
2) верно только Б 4) оба суждения неверны
1.7. Кто является автором следующего высказывания: «Любой человек должен... почитать своё место и положение словно назначение на пост Богом, чтобы не скакать и не изменять опрометчиво то в ту, то в другую сторону направление своего жизненного пути»?
1) Т. Мюнцер 2) М. Лютер
3) И. Лойола 4) Ж. Кальвин
1.8. Верны ли следующие суждения о последствиях рас Реформации в Англии?
А. Одним из последствий рас Реформации в Англии стало укрепление абсолютизма.
Б. Одним из последствий рас Реформации в Англии стало расширение монастырского землевладения.
1) верно только А 3) верны оба суждения
2) верно только Б 4) оба суждения неверны
1.9. Прочитайте отрывок из документа и укажите его название.
«Чтобы не дать никакого повода к смутам и распрям среди наших подданных, мы позволили и позволяем исповедующим так называемую реформированную религию жить и обитать во всех городах и местах нашего королевства... без преследований, притеснений и принуждений».
1) Устав ордена иезуитов
2) Акт о супрематии
3) Нантский эдикт
4) Аугсбургский религиозный мир
2. Запишите ответ в виде цифры, одного-двух слов, последовательности цифр.
2.1. Расположите в хронологическом порядке перечисленные ниже события. Укажите ответ в виде последовательности цифр. Выполните задание.
1) образование ордена иезуитов
2) открытие Нового Света X. Колумбом
3) разгром Непобедимой армады
4) начало Крестьянской войны в Германии
ответ:
Если от появившегося в таблице четырёхзначного числа вы отнимете число 841, то получите год, в котором произошло важнейшее событие в истории Франции. Запишите название этого события:
___________________________________________________
2.2. Установите соответствие между характерными чертами протестантской церкви и её направлениями: к каждому элементу данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.
Характерные черты протестантской церкви
A) подчинение церкви светским властям
Б) самоуправление церковной общины
B) принятие идеи о предопределении
Г) неприятие права подданных на свержение верховной светской власти
Д) отсутствие сана у священников
Направления протестантской церкви
1) лютеранская церковь
2) кальвинистская церковь
ответ:
А Б В Г Д
2.3. Каковы результаты деятельности кардинала Ришелье? Н дите в приведённом ниже списке три результата и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) ослабление позиции гугенотов
2) замедление развития промышленности
3) укрепление позиций феодальной аристократии
4) усиление королевской власти
5) укрепление национального единства страны
ответ: _____________.
2.4. Сравните особенности Реформации в Германии и Англии. Запишите в первую колонку таблицы порядковые номера сходства, а во вторую — порядковые номера черт различия.
1) признание Библии в качестве основного авторитета верующих;
2) отмена пышных богослужений;
3) осуществление переустройства церкви «сверху»;
4) отказ от подчинения церкви папе римскому.
ответ:
Черты сходства Черты различия
2.5. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано.
1) Кальвинист; 2) гугенот; 3) протестант; 4) лютеранин; 5) пуританин.
ответ: _____________________.
240
251
Ответы на вопрос:
в италии -колизей и разные акведуки их много,так же римский форум и капитолийский холм
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
ав00330.11.2022 22:42
-
venzelvika23.05.2022 18:41
-
Nnas2221.04.2022 13:22
-
seva031116.02.2022 17:44
-
Paketo1814.03.2022 03:05
-
grigormehrabyaoyl8pz25.03.2022 01:31
-
gerczunt24.11.2022 12:47
-
7903340460602.02.2023 08:54
-
DevochkaYmnichka31.05.2021 20:35
-
Fantom79219.03.2020 17:04
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.