6. Служители богов в Древнем Египте
А) фараоны Б) жрецы В) вельможи
7. Как называлась страна, где находились города Библ, Сидон, Тир?
А) Израиль Б) Ассирия В) Финикия
8. Что изобрели в Индии?
А) шахматы Б) бумагу В) прозрачное стекло
9. Где находится Греция?
А) в южной части Балканского полуострова Б) в западной части Азии
В) в Восточной части Африки
10.Чем занимались спартанцы?
А) ремеслом Б) военным делом В) земледелием
11. Что означает греческое слово демократия?
А) «власть народа» Б) «власть знати» В) «власть тирана»
12. Административный орган власти в Риме?
А) Сенат Б) Форум В) Пантеон
13. Когда началось восстание рабов под предводительством Спартака?
А) в 509 г до н.э. Б) 73 г до н.э. В) в 313 г н.э.
14. Кто в республиканском Риме имел право накладывать «вето» (запрет) на решение сената?
А) консулы Б) императоры В) народные трибуны
Часть В
В1. Установите соответствие между орудием труда или оружием и занятиями людей.
Орудие труда, оружие занятия
а) плуг; 1)ремесло
2)собирательство;
б)гарпун; 3) земледелие
в) копье; 4) рыболовство
г)гончарный круг
В2. Соотнесите событие и дату:
Дата событие
1. 1200 г. до н.э. А. Первые олимпийские игры
2. 776 г. до н.э. Б.. Начало Троянской войны
3. 49 г. до н.э. В. Захват Цезарем власти
В3. Прочтите отрывок из мифа и напишите имена людей, о которых в нем идет речь.
В раю было много красивых цветов и деревьев со вкусными плодами. Там обитали животные и птицы, но человеку было скучно жить одному. И вот однажды, когда человек спал, Бог вынул у него ребро и сделал из него женщину. Стала она женой человека, и жили они в раю как малые дети, не зная, что хорошо и что плохо.
________________________________________________________________
Часть С.
С 1. На ленте времени отметьте дату основания Рима. Вычислите, в каком году городу исполнится 3 000 лет.
Ответы на вопрос:
ответ:
объяснение:
какие общие черты имели реформы в разных странах?
в 18 - 19 веках в большинстве стран европы проводились различные реформы. они были связаны с изменением общественных отношений, ростом промышленного производства, индустриализацией. необходимо было реагировать на такие изменения. и правительства европейских стран проводили масштабные реформы, менявшие жизни людей. реформы были ответом на изменившиеся условия жизни. именно в 18-19 веках стали появляться первые паровые двигатели, были проложены железные дороги, строились глубокие шахты. люди нуждались в новых ресурсах, начиналось применение каменного угля и нефти. индустриальные процессы обуславливали изменения в обществе. основные реформы, которые были общими для европейских стран: реформа . в эти века многое изменилось в принципах государствами. были созданы представительные народные органы. они назывались по-разному, но все они были необходимы для ограничения королевской власти. многие монархи европы перестали быль самодержцами, их власть была ограничена властью указанных представительных органов;
была проведена военная реформа. появление новых видов оружия к созданию новых родов войск. были изменены сроки службы в армии и сами принципы призыва на военную службу; важную роль играла образовательная реформа. получение образования стало более доступным. власти необходимы были образованные рабочие и мастера. в условиях активной промышленной индустриализации именно квалифицированные рабочие становились главными фигурами на заводах. таким образом, были проведены реформы систем , изменения затронули армию и образование. данные реформы изменили жизнь многих людей. они сформировали принципы жизни европейцев, которые являются актуальными и сегодня.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
SergeGu10.07.2022 03:50
-
alyonaasd12.10.2020 16:36
-
асаса307.01.2021 10:11
-
isakdzhanova01.01.2022 15:30
-
marychka078320.03.2021 09:19
-
mariee875maria23.10.2020 04:26
-
99999767565626.04.2021 23:04
-
Акинаййй02.04.2023 07:01
-
dashylia22916.01.2020 08:10
-
ulpan04106.11.2020 00:40
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.