1. На примере одного княжества объясните суть феодальной раздробленности. ( используя исторические факты)
2. Как складывались взаимоотношения Руси и Золотой Орды.
3. Какие крупные исторические события произошли при правлении ИванаТретьего.
-------------------------------------------------------------------------------------
ответьте буду о-о-очень признательна >< Желательно в краткой форме (5-7 предложений).

273

389

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

51201826

История

4,4(9 оценок)

До нашего времени дошло описание внешности ивана iii, сделанное венецианцем а. контарини, в 1476 году посетившего москву и удостоенного встречи с великим князем. по его словам, иван был «высок, но худощав; вообще он красивый человек» . холмогорский летописец упомянул прозвище ивана — горбатый, что, возможно, говорит о том, что иван сутулился — и это, в принципе, всё, что нам известно о внешнем облике великого князя. одно прозвище, данное современниками, — «великий» — в настоящее время используется наиболее часто. помимо этих двух прозвищ, до нас дошли ещё два прозвища великого князя: «грозный» и «правосуд» . о характере и привычках ивана васильевича тоже известно мало. с. герберштейн, побывавший в москве уже при василии iii, писал об иване: «…для женщин он был до такой степени грозен, что если какая из них случайно попадалась ему навстречу, то от взгляда его только что не лишалась жизни» . не обошёл он вниманием и традиционный [85] порок князей — пьянство: «во время обеда он по большей части до такой степени предавался опьянению, что его одолевал сон, причём все приглашённые были меж тем поражены страхом и молчали; по пробуждении он обыкновенно протирал глаза и тогда только начинал шутить и проявлять весёлость по отношению к гостям» . автор одной литовской хроники писал об иване, что он был «муж сердца смелого и рицер валечный» — что, вероятно, было некоторым преувеличением, так как сам великий князь предпочитал не ходить в походы сам, а посылать своих полководцев. с. герберштейн по тому же поводу писал, что «великий стефан, знаменитый палатин молдавии, часто вспоминал про него на пирах, говоря, что тот, сидя дома и предаваясь сну, умножает свою державу, а сам он, ежедневно сражаясь, едва в состоянии защитить границы» . известно, что иван iii весьма прислушивался к советам боярской думы; дворянин иван берсень-беклемишев (казнён при василии iii) писал, что великий князь «против собя стречю (возражения) любил и тех жаловал, которые против его говаривали» . андрей курбский тоже отмечал любовь монарха к боярским советам; впрочем, судя по словам оппонента курбского по переписке, ивана iv, отношения ивана iii с боярами были отнюдь не идиллическими. характеристика религиозных взглядов ивана также наталкивается на недостаток данных. известно, что в течение длительного времени его поддержкой пользовались еретики-вольнодумцы: двое новгородских еретиков (денис и алексей) были назначены в кремлёвские соборы; при дворе пользовался немалым влиянием фёдор курицын; в 1490 году митрополитом был избран зосима, которого некоторые церковные деятели считали сторонником ереси. судя по одному из писем иосифа волоцкого, иван знал о связях своей снохи, елены волошанки, с еретиками

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.