В различных о россиян высказываются за сохранение смертной казни сейчас и в будущем. "Сколько же можно терпеть, - говорят они, - убийц надо казнить, чтобы другим неповадно было". В крупнейших городах, где, казалось бы, уровень преступности выше, жители, однако, более склонны к смягчению высшей меры наказания.
Немедленную и постепенную отмену смертной казни здесь поддерживают в сумме 30%, тогда как в среднем по России - в полтора раза меньше. О Всероссийского центра изучения общественного мнения показали, что более урбанизированные, образованные и молодые россияне вообще более терпимы к социальным "другим", они в среднем чаще высказываются за отмену смертной казни (как немедленную, так и постепенную), за смягчение репрессивных мер в отношении любых социальных девиаций (бомжей, нищих, гомосексуалистов Напротив, старшие поколения, люди с более низким уровнем образования в своем большинстве настроены к ним агрессивно. Любых девиантов они, как правило, требуют либо ликвидировать, либо изолировать, чаще применять к преступникам пожизненное заключение, а по во о смертной казни придерживаются самых непримиримых позиций
Какой позиции относительно применения смертной казни в нашей стране придерживаетесь вы? ответ аргументируйте.
Ответы на вопрос:
против
Объяснение:
Потомучто у каждого человека долженбыть шанс на жизнь лутше пожизьненое УК РФ чем казнь
Человек — вечная проблема. Наши предки считали, что человек предназначен для жизни бесконечной. И что свою суть он должен познавать в течение всей свой земной жизни, а может быть, и за пределами ее. И сейчас немало людей (главным образом верующих), которые думают точно так же. Вместе с тем по мере увеличения авторитета науки, основывающегося на ее реальных достижениях в естественных и технических областях, все большим весом стала обладать точка зрения, в соответствии с которой человек так же познаваем, как, например, микромир или Солнечная система.
Личность — это человек как носитель сознания, наделенный рядом важных социальных свойств обучаться, трудиться, общаться с себе подобными, участвовать в жизни общества, иметь духовные интересы, испытывать сложные чувства. В этом смысле любой взрослый человек является личностью. Распространено, впрочем, мнение, что человек становится личностью с самых ранних лет своей жизни. У этой точки зрения есть много оппонентов. Они говорят, что личностью не рождаются, а становятся в процессе деятельности. Став субъектом общественной жизни, овладев социальным опытом, сопоставляя себя с окружающими, человек начинает выделять и ощущать свое «Я», которое является основным проявлением сознания и самосознания личности.Когда мы говорим о личности как субъекте общественных отношений, мы имеем в виду, прежде всего ее на самостоятельные решения, позиции, поступки. Чем увереннее личность, тем в большей мере она соответствует положению активного участника общественной жизни.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Обществознание
-
eriknovoselov02.03.2020 07:48
-
1234567890ваня17.12.2021 20:16
-
AlexGood2103.05.2022 07:29
-
LISAIZKOSHMAROV09.07.2022 05:37
-
дюха400421.12.2020 04:06
-
wfeywbgfyef464622.11.2021 09:52
-
1Аминка27.05.2022 00:28
-
6473824858588484725.01.2021 10:54
-
svetlana201771118.07.2022 12:52
-
Блиллиант281224.06.2023 08:41
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.