Кижи это абсолютная г..рмония. (2)Арх..тектурный ансамбль Кижи связан с окружающей пр..родой как (ни)какой другой. (3)Он очень красивый, (ни)чего подобного ему в мире больше нет. (4)Существует л..генда, будто во время Великой Отечествен(?)ой войны немецкий летчик получивший задание ра(с/з)бомбить Кижи, (не)смог этого (с/з)делать оценив с высоты всю красоту этого ансамбля, и сбросил бомбы в озеро. (5)История очень красивая. (6)Фашистов вопл..щавших зло и ужас горе и смерть, настроен(?)ых на разрушение, тронула (не)вероятная красота Кижей, которая, наверное, может мир.
№2.В каком предложении текста есть объяснение, какое впечатление произвел на фашистов архитектурный ансамбль Кижи? Напишите номер этого предложения.
Задание №3. Определите тип и стиль речи данного текста.
Задание №4. Выберите из предложенного списка художественный приём, который используется в предложении №6 («тронула красота, которая может мир»):
1. сравнение
2. эпитет
3. метафора
4. противопоставление (антитеза)
5. гипербола
Задание №5. Какая формообразующая частица попала в группу смысловых частиц? Выпишите её.
1. вряд ли
2. лишь
3. что за
4. бы
5. только
Задание №6. Из предложения №1 выпишите грамматическую основу.
Задание №7. Укажите, сколько причастных оборотов встречается в предложении №6. ответ напишите цифрой.
Задание №8. Из предложения №4 выпишите все союзы.
Задание №9. Разберите по составу словооценив из предложения №4.
Задание №10. Из предложения №2 выпишите причастия. Укажите их вид и время.
Задание №11.Найдите и исправьте грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(-ы) предложения(-й).
1) Согласно расписанию автобусы начнут ходить по этому маршруту уже завтра.
2) Дойдя до реки, усталость овладела нами.
3) Утром я иду до школы, чтобы учиться новому.
4) Вследствие ранения Ибрагим носил повязку.
Задание №12. В каком предложении при употреблении причастного (деепричастного) оборота допущена ОШИБКА?
1) Разворошив листву палкой, я увидел белый гриб.
2) Измученные матросы адской жарой поднимали бунты и требовали вернуться в родную гавань.
3) На взлётной площадке стоит вереница машин, похожих на огромных стрекоз.
4) Автор, работая над книгой, изучал исторические документы.
Задание 13. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.
1) (В)продолжени.. урока никто не проронил ни слова.
2) Читатели заинтересованы (в)продолжени.. романа, о чём автора на творческой встрече.
3) Решаем задачу (на)подобие треугольников.
4) (В)следстви.. невнимательности результат оказался не таким, как я ожидал.
Задание 14. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
1) В дружбе доверие нужно так(же), как и надежность.
2) Не делай то(же), что и все, если все делают плохо.
3) Подъём на гору здесь крутой, (за)то дорога красивая.
4) Я пришёл, что(бы) увидеть всё собственными глазами.
Задание 15. Из данного предложения выпишите слова, в которых на месте указанных цифр пишется буква И н(1)мог он н(2)поговорить с Яковом Прокопычем, н(3)мог н(4)рассказать ему, как все было, зная, что отец про то н(5)когда и н(6)кому н(7)расскажет.
Ответы на вопрос:
слова, которыми мы пользуемся в своей повседневной жизни, образуют интересный и своеобразный мир.
почему окружающие нас предметы называются так? попробуйте внимательнее присмотреться к разным словам, и вы увидите, что в одних случаях ответить на вопрос об их происхождении можно, а в других-происхождение названий совершенно непонятно. например, каждому знающему язык ясно, как произошли слова летчик, подоконник, свисток. но вот слова лопата, ложка, окно не могут быть объяснены так же просто: ( ни одно из них не имеет достаточно очевидных связей в языке.)объяснением происхождения слов занимается наука этимология. этимология-наиболее увлекательный раздел науки о языке. никто еще не знает того скрытого значения, которое имело слово во время возникновения.
только кропотливый труд первооткрывателя -этимолога позволяет объяснить происхождение слова.
с детства человек интересуется происходжением слов. однако вопрос о том, почему соха называется сахой, а галка галкой, интересует всех от мала до велика. этимология представляет собой важный раздел языка, незная который мы можем лишь описывать факты . наука же не только описывает факты, но и систематезирует и объясняет их.
также, этимология может прийти вам на в трудных орфографических случаях. например, если знать, что слово "обоняние" произошло от слова "вонь", которое в старину обозначало "любой запах", то легко запомнить букву о в корне слова . не случайно сейчас приятный запах называют словом "благовоние". и похожее на "обоняние " слово "обаяние" не станешь путать с первым, если узнаешь, что "баять" в старину обозначало "говорить", а "обаять" значит " околдавать словами". так что букву а в слове "обаяние" можно проверить словом "баять".
знать этимологию слов не только интересно, но и полезно.
вот.как смогла.то что в скобках можешь написать,а можешь не писать.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
кисуня1723.09.2022 21:05
-
nikitossmile108.03.2023 00:49
-
думайй12.10.2021 13:31
-
НеПøтêpяHHåя20.11.2022 16:31
-
Xkdidid06.03.2020 14:35
-
Vika20188023.03.2023 11:49
-
Милка9880626.02.2020 19:13
-
Азазин08.06.2022 01:29
-
kristka9815.02.2021 15:00
-
ыфыфыф55321.01.2021 19:22
![Caktus Image](/tpl/img/cactus.png)
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.