Проверочная работа «Социальная сфера. 8 кл. 1 вариант
1. Элементом социальной структуры общества является(-ются)
1) деятельность 3) фонды
2) группы 4) новости
2. К первичной группе относят
1) профсоюз
2) товарищество собственников жилья
3) семью
4) политическую партию
3. Какая из социальных ролей свойственна и взрослым, и подросткам?
1) опекун 3) личность
2) руководитель 4) член семьи
4. Признанные правила, образцы поведения человека в обществе, которые установились благодаря общественным отношениям и сознательной человеческой деятельности, — это
1) социальные нормы 3) престиж
2) статус 4) роль
5. Какой разрешения конфликта наиболее эффективен в межгосударственных спорах?
1) конфронтация 3) столкновение
2) компромисс 4) учёт узкокорыстных интересов
6. Структура общества представлена совокупностью социальных общностей и групп в многообразии их связей. Какая социальная группа выделена по территориальному (поселенческому) признаку?
1) омичи 3) водители
2) священники 4) подростки
7. Принцип «Не лги!» относится к
1) нормам права
2) этикету
3) патриотизму
4) нормам морали
8. Верны ли следующие суждения о межнациональных отношениях?
А. Межнациональные отношения должны строиться на основе уважения
к культуре других народов. Б. Межнациональные отношения регулируются обычаями.
1) верно только А 3) верны оба суждения
2) верно только Б 4) оба суждения неверны
9. Учёные выделяют разные виды социальных конфликтов. Сравните два вида конфликтов — глобальный и локальный. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт их сходства, а во вторую — порядковые номера черт отличия.
1) вооружённый конфликт
2) угроза существования цивилизации
3) участие множества государств
4) экономические, культурные и людские потери
173
385
Ответы на вопрос:
(только просмотри внимательно и измени пару абзацев или просто некоторые слова) китай в средние века был огромной страной, сравнимой по территории, населению, достижениям культуры со всей европой. с севера на страну постоянно нападали кочевники, но китай каждый раз возрождал былое могущество. в средневекового китая выделяют несколько периодов, называемых по правившим тогда династиям императоров. династия тан (618-907) в конце vi в. страну удалось вновь объединить после долгого периода раздробленности и междоусобиц. при династии тан (618-907) китай много торговал со странами, расположенными к западу от него. туда вёл великий шёлковый путь, заканчивавшийся у средиземного моря. стремясь контролировать его, императоры присоединили области на западе страны. китайские войска даже вторглись в среднюю азию, но в 751 г. были разбиты арабами при таласе. великим шёлковым путём активно пользовались и купцы, и паломники, и миссионеры. к тому времени в китае широко распространился буддизм, мирно уживавшийся с традиционным для китая конфуцианством и с другими религиями. характерной чертой китая была религиозная терпимость и даже взаимовлияние разных религий. в ix в. по китаю прокатилась волна мятежей знати. повышение налогов и злоупотребления при их взимании вызвали восстания крестьян. династия тан утратила власть. в период смут и усобиц после её падения северные области империи завоевали племена киданей (отсюда происходит название страны — китай). династия сун (960-1279) династии сун (960-1279) удалось вновь объединить почти всю страну. хотя период сун был временем расцвета китая, императорам постоянно приходилось отражать внешние угрозы, подавлять восстания крестьян и мятежи знати. своим северным соседям империя выплачивала огромную дань серебром и шёлком. в xii в. кочевники захватили весь север страны. династия юань (1271-1368) завоевание китая монголами в начале xiii в. у северных границ китая образовалось государство монголов. воспользовавшись враждой империи с её соседями, монголы сначала завоевали север китая, а к 1279 г. — всю страну. монгольский хан хубилай перенёс свою ставку в китайский город пекин, принял титул императора и основал новую династию — юань (1271-1368). завоевание сопровождалось опустошением страны и гибелью значительной части населения. но вскоре монголы восстановили прежнюю систему империей. во времена монгольского владычества в китае не раз бывали европейские купцы, дипломаты и миссионеры. самым известным из них был марко поло. в этих путешествиях отразилась заинтересованность запада в различных контактах с дальним востоком. в середине xiv в. началось восстание против монголов. один из его вождей в 1368 г. занял пекин и стал императором. основанная им династия мин («светлая») правила страной до середины xvii в. власть императора император именовался сыном неба. его особа была священной. он считался не только повелителем всех людей, но и посредником между верховным божеством — небом и поднебесной, т. е. землёй. материал с сайта каждый китаец считался исполнителем воли неба, переданной через императора. китайское общество отличалось строгой иерархией. каждый, от императора до простого слуги, занимал своё место, которому всё в его жизни должно соответствовать: занятия, манеры, одежда. в отличие от средневековой европы в китае родовая знать не имела прямого доступа к делам . император опирался на сотни тысяч чиновников. чиновников назначали из всех слоёв общества, но только из числа тех, кто получил хорошее образование и сдал экзамены. сдавшие самые сложные экзамены занимали высшие должности и получали щедрое жалованье. на экзамене писали сочинения, в которых следовало показать знание известных , философских, религиозных сочинений. к испытанию допускались все свободные люди, что позволяло привлекать на службу талантливых простолюдинов.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Обществознание
-
алькамалька09.10.2021 06:13
-
jora200312329.05.2020 03:36
-
Янепоняла11.02.2023 19:39
-
roncray101.02.2021 19:10
-
help27404.08.2022 04:53
-
Camelia198022.05.2022 10:15
-
mahomaev15.03.2021 23:22
-
sanya81105.08.2022 09:43
-
dennnn222222222.08.2022 08:47
-
Danothka23.08.2022 18:20
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.