Нужно ответить на задания ( они в самом конце )
(1) Давным-давно, наверное, году в 1987-м, я увидел короткий фильм, сделанный одним мальчиком. (2) Фильм очень Мы видим на экране дерево, нарисованное детской рукой, потом слышится звук бензопилы. (4) Спиленное дерево падает. (5) Долгая пауза. (6) И вдруг из дерева плывет вверх его белый силуэт. (7) И мы понимаем, что из него вылетела его душа. (8) Сейчас автору этого фильма лет, наверное, двадцать восемь. (9) И я все думаю – кем он стал, этот мальчик? (10) Мне кажется, человек, сделавший такой фильм, не на дурные поступки. (11) Во всем живом он будет чувствовать его душу. (12) Для чего же пишутся сказки? (13) ответов много: для заветных мечтаний, для забавы, для того чтобы через сказку вдруг открыть мир, для того чтобы порадовать близкого тебе человека. (14) Через сказку мир делается живым. (15) В ней разговаривают звери, деревья, травы, солнце, луна. (16) Живые существа друг другу или обманывают. (17) Одни звери наглые, другие трусливые, третьи сильные, готовые прийти к тебе на У них храброе сердце. (19) Сказка учит добру и желанию слабому, учит сочувствию и юмору. (20) Сказка рассказывает о неведомых странах, которые еще предстоит открыть. (21) Сказка открывает в тебе воображение, потому что его отсутствие может стать бедствием для людей и даже для страны. (22) Человек без воображения не понять чужую боль. (23) Вот, например, сказка «Лиса и Заяц» о том, что у страха глаза велики. (24) Что для трусливой души неизвестное ей наглое существо может показаться страшным зверем, которое невозможно победить. (25) И сильный, но с трусливой душой, терпит поражение. (26) И только Петушок, несмотря на свою малость, имея храброе сердце, побеждает Лису. (27) Но сказка и о торжестве справедливости, потому что маленький человек, которому читают сказку, должен быть твердо уверен, что правда на земле существует. (28) Если в раннем детстве ребенок переживает несправедливость и остается с этим чувством и никто ему не то скрыться от этой несправедливости ему некуда, отступать он может только в себя. (29) И тогда в нем развивается чувство ужаса, он живет с ощущением враждебности мира. (30) Сказка со справедливым финалом снимает эту тяжесть, поэтому она еще и психологическая терапия. (31) Она создает в детской душе равновесие, поселяет радость. (32) Взрослея, ребенок начнет постигать сложные истины, учиться жизни. (33) И первая ступень к этому – сказка. (34) Главное – чтобы взрослеющего человека не покидало ощущение живого мира. (35) Он должен внимательно смотреть вокруг, быть внутри литературного слова, поэзии, тогда мир будет открываться для него постоянно новыми гранями.
(Ю.Б. Норштейн*)
* Юрий Борисович Норштейн – художник, мультипликатор, режиссер-постановщик известных мультфильмов («Ежик в тумане», «Лиса и заяц», «Сказка сказок», «Шинель» и др.)
Задания
1. В каком предложении содержится основная мысль данного текста?
2. Какие проблемы поднимает автор в данном тексте?
3. Почему автор обратился к этим проблемам? Актуальны ли эти проблемы в наше время? Какая из этих проблем является основной в контексте всего произведения?
4. Как автор относится к этим проблемам? Определите авторскую позицию.
5. Вы согласны с автором?
Написать сочинение-рассуждение.
1) выявить и сформулировать основную проблему текста;
2) прокомментировать сформулированную проблему;
3) сформулировать позицию автора по выделенной проблеме;
4) сформулировать и аргументировать свою позицию по выделенной проблеме (не менее 3 аргументов);
5) не забыть “открыть” и “закрыть” своё сочинение при вступления и заключения.
Ответы на вопрос:
Спишите текст, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.
1) Летнее утро легко поднимает с постели. 2) Над рекой ещё рассте…лаеться туман. 3) Скоро он пропадае…т в прозрачном воздухе и освобождае…т сизую крону дремучего тополя, потом в…рхушки черёмухи.4) Пора отправлять…ся за грибами. 5) Я замети…л что чаще всего грибы попадають…ся возле берёз.6) Берёлка дружит с грибами. 7) Под её покровом растёт всем известный подберёзовик. 8) Подосиновик гриб яркий, стройный. 9) Он не вылезет вдруг на дороге или на тропке. 10) Живет он в высоком осиннике и (не)прячется. 11) Издали замечаешь его яркую шляпку среза…шь один гриб а рядом видишь ещё штук пять. 12) И разом грибы кончають…ся но у вас уже полная корзинка. 13) Можно собираться домой. 14) Дома будет чудесный ужин.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Sultan739313.06.2021 10:21
-
PooКякя12.12.2020 20:46
-
польска29.03.2021 20:47
-
Жак10430.08.2020 10:55
-
Awesome705.01.2021 00:06
-
LyVlAr20.01.2020 22:32
-
лёша2002z24.08.2020 05:07
-
НастюшКа5047106.07.2022 06:45
-
арсенийпузырев19.08.2022 23:48
-
Uorent26.01.2020 23:13
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.