Нормы оценки поведения человека, группы и общества в целом с позиции добра и зла находят отражение в :
Деятельности
Познании
Морали
Праве
2) Принцип: «Будь честным человеком в любой ситуации», - относится к сфере:
1. Права
2. Морали
3. Религии
4. Познания
3) Относись к другим людям так, как бы ты хотел, чтобы относились к тебе», - один из принципов:
1.Искусства
2. Науки
3. Права
4. Морали
4) Верны ли суждения?
А. В морали отражены оценки поведения человека с позиции добра и зла.
Б. Действие морали не рас на экономику и политику
1)верно только А
2)верно только Б
3) верны оба суждения
4) Оба суждения неверны
5) Верны ли суждения?
А. Гуманизм – это признание человека высшей ценностью.
Б. Гуманизм подразумевает ограничение свободного творчества человека.
1)верно только А
2)верно только Б
3) верны оба суждения
4) Оба суждения неверны
6) ответственность человека за свои деяния включается в понятие:
1) смелость
2) гуманизм
3) образованность
4) трудолюбие
7. Показателем гуманизма и справедливости общества является:
1) уровень экономического развития
2) уровень образования
3) уровень отношения к слабым и больным
4) уровень развития науки
8. В нравственных заповедях:
а) сама человеческая жизнь рассматривается как ценность;
б) отражены общечеловеческие ценности.
1) верно только а
2) верно только б
3) оба суждения верны
4) оба суждения неверны
9. Пожилой человек отличается от других:
а) большим запасом знаний и опыта, как житейского, так и трудового;
б) возможностью заниматься собой, не задумываясь о других.
1) верно только а
2) верно только б
3) оба суждения верны
4) оба суждения неверны
10. Главной ценностью гуманизм провозглашает:
1) природу
2) человека
3) общество
4) государство
11. Что является показателем человечности общества?
1) умение создавать выдающиеся произведения искусства
2) отношение к старым людям
3) соблюдение законов
4) знание норм морали
12. Верны ли следующие суждения о старшем поколении:
а) старшее поколение — бесценный источник знаний и жизненного опыта.
б) старшее поколение нуждается в и защите.
1) верно только а
2) верно только б
3) оба суждения верны
4) оба суждения неверны
13. Какие из приведенных суждений указывают человеку на гуманные нормы поведения? (несколько ответов)
1. Необходимость трудиться, а не жить за чужой счет
2. Стремление скрыться от проблем за спинами своих товарищей
3. Выдвигать на первый план свои материальные проблемы
4. Воспитывать в себе скромность, тактичность, порядочность
5. Забыть о нравственных нормах для достижения цели
14. Найдите в приведенном списке положения, характеризующие понятие «гуманизм».
1. Человеколюбие
2. Благо человека — критерий оценки справедливости
3. Учение, возникшее в эпоху Возрождения
4. Индивидуализм
5. Отсутствие нравственных ценностей решить
189
461
Ответы на вопрос:
он пережил уже все эти чувства и не нуждался в любви.а также он не хотел испортить жизнь юной девушке.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
vitakotov00905.10.2021 23:04
-
Чебурашка123456789013.06.2020 16:48
-
dhcf1212.04.2020 09:37
-
iamzayka23.02.2021 05:40
-
ENGPrO08.04.2022 19:20
-
podzigunandrey312.07.2020 04:18
-
died26707.05.2020 13:09
-
elena3006198422.07.2021 15:49
-
ирок51106.02.2021 15:01
-
тимаинна19.08.2020 04:12
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.