1. Определение, выраженное причастным оборотом, обособляется, когда находится:
А. перед определяемым словом;
б. после определяемого слова;
В. в любом месте предложения.

2. Приложения с КАК обособляются, если:
А. как можно заменить «в качестве»;
Б. как можно заменить так как;
В. всегда.

3. Какой член предложения обособлен?
В тот же день Марья Ивановна, не полюбопытствовав взглянуть на город, обратно поехала в деревню.
А. определение
Б. обстоятельство
В. приложение
Г. дополнение

4. Укажите предложение с обособленным обстоятельством (знаки препинания не расставлены).
А. С печки свесясь гляжу на собравшихся гостей.
Б. Холмы долины уходили вдаль.
В. Смышлёные звери бобры зимуют разумно.
Г. Измученный и продрогший я едва добрался домой.

5. В приведенных ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при обособленных обстоятельствах.
Береза, (1) вся обсеянная зелеными клейкими листьями, (2) не шевелилась, (3) и из-под листьев, (4) поднимая их, (5) вылезала, (6) зеленея, (7) первая трава и лиловые цветы.

6. Отметьте предложения с уточняющими обстоятельствами (знаки препинания не расставлены).
А. На первом этаже в индейском зале мы проходили мимо длинной-предлинной индейской лодки.
Б. Когда проходишь по этому залу и тронешь что-нибудь весло там или еще что сразу хранитель говорит: «Дети, не надо ничего трогать!»
В. Перед самой дверью в аудиторию мы проходили мимо эскимоса.
Г. И всегда у самой проруби лежали две рыбы, которые он поймал.

7. Пунктуационная ошибка допущена в предложении: Пройдя узкую тропинку мы вышли на лесную дорогу, черную от грязи, всю истоптанную следами. В ней отражался пожар вечерней зари. Мы шли вдоль дороги, сплошь покрытой бурыми листьями, еще не высохшими после снега.
А. первом;
Б. втором;
В. третьем.

8. Найди предложение, в котором необходимо обособить обстоятельство.
А. Выполняли они свою работу спустя рукава.
Б. Он постоял несколько минут молча.
В. Несмотря на усталость путешественники отправились в путь.
Г. Ленивый сидя спит, лёжа работает.

9. В этом предложении надо выделить запятыми… Здесь в спальне царил мертвый покой. (А. Чехов)
А. вводное слово.
Б. уточняющее дополнение.
В. уточняющее обстоятельство места.

10. Обособленное уточняющее обстоятельство есть в предложении (знаки препинания не расставлены)
А. Степь или безлесная равнина окружала нас со всех сторон.
Б. Бывало выглянешь в поле а вьюга свистит заметая на бегу следы по ухабистой дороге.
В. Зимой с начала ноября и до апреля бури неустанно заносили снегами и поля и деревню и березу.

11. В этом предложении надо выделить запятыми…. Поздно вечером то есть часов в одиннадцать я пошел погулять по липовой аллее бульвара.
А. вводное слово.
Б. уточняющее дополнение.
В. уточняющее обстоятельство места.
Г. уточняющее обстоятельство времени.

12. Определите, в каком предложении слово ПРАВДА является вводным.
А. Правда в доме было гораздо холодней, чем на улице.
Б. Правда глаза колет.
В. Правда в огне не горит и в воде не тонет.
Г. Деньги смогут много, а правда все.

218

418

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

правда14

Русский язык

4,4(10 оценок)

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.