Комплексный анализ текста сделать!
(1) Мы с Рагимом лежим на песке у громадного камня оторвавшегося от родной
горы, одетого тенью, поросшего мхом, — у камня печального, хмурого. (2) На тот бок
его, который обращён к морю волны набросали тины, водорослей и обвеш.. нный ими
камень кажется привязан.. ым к узкой песчан.. ой полоске отделяющей море от гор. (3)
Пламя нашего костра освещает его со стороны обращён.. ой к горе, оно вздрагивает и
по старому камню, изрезан.. ому частой сетью глубоких трещин, бегают тени.
(М. Горький)
2. Укажите ошибку в характеристике текста.
а) стиль речи: художественный
б) тип речи: описание
в) все три предложения соединены параллельной связью
г) средства связи предложений: местоимения
д) средства художественной выразительности: олицетворения, эпитеты, особая
ритмическая организация фраз, инверсия, повтор
3. Укажите выражения, в которых выделенные слова употреблены в переносном
(метафорическом) значении.
а) у камня, одетого тенью б) у камня, поросшего мхом
в) у камня печального, хмурого г) пламя нашего костра освещает его
д) оно вздрагивает е) по старому камню бегают тени
4. Укажите пример инверсии.
а) лежим на песке у громадного камня
б) у камня печального, хмурого
в) по старому камню, изрезанному частой сетью глубоких трещин
г) кажется привязанным к узкой песчаной полоске
5. Каким является второе предложение?
а) сложносочинённым
б) сложноподчинённым
в) сложным предложением с сочинением и подчинением
г) сложным предложением с союзной (подчинительной) и бессоюзной связью
д) сложным предложением с бессоюзной и союзной (сочинительной и
подчинительной) связью
6. Сколько в тексте обособленных определений, выраженных причастным оборотом?
а) три б) четыре в) пять г) шесть
7. В каком предложении подлежащее выражено словосочетанием?
а) в первом б) во втором в) в третьем
8. Определите вид придаточного во втором предложении.
а) придаточное места б) изъяснительное в) определительное г) образа действия

109

119

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

vidana3

Русский язык

4,5(70 оценок)

ответ:

лицо - лик(высок., устар.)- морда(груб.)

дрыхнуть(груб.) - почивать(устар.) - спать

низвергнуться(книжн.) - шмякнуться(разг.) - упасть

хворь(прост.) - болезнь - недуг(книжн.)

начертать(устар.) - написать - нацарапать(шутл.)

объяснение:

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.