7. Установите соответствия:
а) Блеснуло справ.. море. 1) суффикс –а- ;
б) Задумаю – реки большие надолг.. упрячу под лед.. 2) суффикс –о- .
в) Снов.. стать тобой, земля..
г) Вас молниею зажив.. испепелял талант.
д) Я старался приехать засветл….
8. Установите соответствия:
а) И стынуть больше невтерпеж(?). 1) есть Ь (мягкий знак);
б) Поле сплош(?) изрыто воронками. 2) нет Ь.
в) Но спать невмоч(?).
г) Лихой табун несется вскач(?).
д) Уж(?) сколько раз твердили миру, что лесть гнусна…
9. Установить соответствия:
а) Опасен (не)сильный, а мстительный. 1) НЕ пишется слитно;
б) Но это, конечно, (не)в счет. 2) НЕ пишется раздельно.
в) (Не)зная брода, (не)суйся в воду.
г) (Не)взирая на (не)удачи, он трудился.
д) (Не)совершенные эти рисунки были все же прелестны.
10. Установите соответствие:
а) (От)того терплю, кого больше люблю. 1) союз (пишется слитно);
б) Было так(же) тихо. Как и утром. 2) не союз (пишется раздельно).
в) Коротко и ясно, (от)того и прекрасно.
г) Он погонял лошадей, что(бы) успеть до ночи взобраться на гору.
д) Что(бы) ни случилось, надо верить в лучшее.
Часть III. Выбрать два правильных ответа.
11. Нужно писать суффикс –о- на конце наречия:
а) горяч..; г) общ..;
б) волнующ..; д) тягуч...
в) певуч..;
12. Через дефис пишутся наречия:
а) (по)геройски; г) (темным)темно;
б) (в)обнимку; д) (в)дали.
в) (на)спех;
13. В наречии следует писать приставку ни- :
а) (Н..)когда отдыхать.
б) (Н..)долго же вы гостили.
в) (Н..)когда не унывай!
г) (Н..)чуть не удивлен.
д) (Н..)где мне развернуться.
Часть IV. Распределить согласно заданиям.
14. Запишите в две колонки наречия, которые пишутся слитно и раздельно:
(без)толку, (на)чистоту, (в)одиночку, (в)даль, (на)отмашь, (на) четвереньках, (в)ничью, (на)изнанку, (с)позаранку, (с)ходу, (на)конец, (поутру), (за)границей, (до)упаду..
15. Распределите в две группы предложения, где частицы пишутся раздельно и через дефис:
Это(же) моя тетрадь! Придумай(ка) что-то новое. Ты(ли) это? Если (б) я поэтом не был, я(бы) стал (бы) звездочетом. Ты погоди(то) рубить сплеча. .

Часть V. Выполнить задания.
16. Образуйте наречия с суффиксами –о-/-а- от слов:
а) давний; г) сытый;
б) сухой; д) новый.
в) чистый;
17. Обрауйте от данных слов наречия, которые следует писать через дефис:
а) тихо; г) украинский;
б) прежний; д) заячий.
в) первый;
18. Спишите предложения, вставьте пропущенные буквы, знаки препинания, определите разряд наречия:
Всё (мало)помалу утихомирилось. Пес (по)долгу лежал (на)дворе равн..душно глядя на (не)п..седливых в..роб(?)ев. И пр..странство (не)движно и время теч..т. Если(б) продлить (на)всегда сла..кую эту м..нуту! Все окна – (на)стеж(?). Живем (в)захлёб живем (во)всю (не)зная где поставим точ(?)ку.
19. Найдите ошибки в употреблении степеней сравнения наречий, запишите исправленные варианты:
а) Он смеялся громчее всх.
б) Ты говори более тише.
в) Он учился всех хорошее.
20. Написать сочинение-миниатюру на тему «Весенний дождь» (5-10 предложений), используя такие наречия и обороты:
Нежданно-негаданно; вскачь по лужам; открыты настежь; зарядил надолго; будто играя;
несмотря на непогоду; неожиданно стихнув; зато весело; навстречу дождю.

228

398

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

valerapolnikov2

Русский язык

4,5(36 оценок)

1 1 1 2 1 1 2 2 1 2

Объяснение:

всё по парядку

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.