1.1. Какой фактор не позволяет зимовать скворцам у нас?
а - пища
б - свет
в - температура
г - кислород
1.2.Фактор окружающей среды, связанный с деятельностью человека называется:
а - абиотическим
б - атмосферным
в - антропогенным
г - лимитирующим
1.3. Организмы, превращающие органические остатки в неорганические вещества, называются:
а - производителями
б - потребителями
в - редуцентами
г - консументами
1.4. Организмы, потребляющие готовые органические вещества, но не доводящие их до минеральных веществ, называются:
а - разрушителями
б - консументами
в - продуцентами
г - производителями
1.5. Организмы, производящие органические вещества, называются:
а - разрушителями
б - продуцентами
в - консументами
г - потребителями
1.6. Какой фактор не относится к абиотическим?
а - свет
б - температура
в - развитие сельского хозяйства
г - рельеф местности
1.7. Какой фактор не относится к антропогенным?
а - атмосферное давление
б - сельское хозяйство
в - разрушение местообитания животных
г - чрезмерное охота
1.8. Почему нельзя мыть машины на берегу реки:
а - в реку попадает грязь
б - некрасиво
в - разрушается берег
г - в воду попадают капли горючего и смазочные материалы, которые нарушают жизнь водных организмов
1.9. Консументом первого порядка в цепях питания является:
а - синица
б - суслик
в - щука
г - гадюка
1.10. Изначальным источником энергий почти во всех экосистемах служит:
а - животные
б - растения
в - грибы
г - бактерии
1.11. К антропогенному загрязнению не относится:
а - транспорт
б - сельское хозяйство
в - вулканы, землетрясения
г - промышленность
1.12. Растения, растущие на болоте:
а - сфагнум, клюква, росянка;
б - ландыш, копытень, медуница;
в - клевер, лисохвост, овсяница
г - герань, василек, чертополох

Задание 2.Перед вами описание экосистемы.
Экосистема хвойного леса формируется в холодных климатических условиях.
Небольшой уровень осадков – до 200 мм. В основном они выпадают в виде снега.
Эта экосистема рас в Евразии и Северной Америке, также встречается
в горах северного и южного полушарий.

В этой экосистеме множество видов растений, но деревья хвойных пород доминируют и занимают верхний ярус в экосистеме. Основные виды это: сосна, ель, кедр, лиственница. Хвойные лесные экосистемы населяют мхи и лишайники. Они не только участвуют в процессе фотосинтеза, но и являются питанием для животных. Главными и вершиной трофической цепи этого вида леса являются хищники, — тигр, снежный барс, рысь. Здесь водятся волки, медведи, лисы и другие хищники. Травоядные млекопитающие в основном из семейства оленьих. Есть заяц, белка, куница, соболь, еж и древесный дикобраз, разные виды птиц.
Почвы не плодородны.
(а) Объясните взаимосвязь компонентов в этой экосистеме

Задание 4. Восстановите таксономический ряд вида Ирбис, находящегося в Красной книге и обитающего на территории Казахстана (2б)
1)Царство _?__
2) Тип?_
3) Класс?_
4)Отряд Хищные
5) Семейство ?_
6) Род_?___
7) Вид Ирбис

153

212

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

azharabikenova

Биология

4,7(64 оценок)

где он? твой рядок?

Объяснение:

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.