3арницы... (2)3емля слушает их. (3)И то, что нам кажется немотою, для неё, может быть, самая сладкая музыка, великий гимн о немыслимо огромном походе хлебов к человеку от единого колоска, воспрянувшего на груди ещё молодой матери-земли, зажавшей внутри огонь, — к этому возделанному человеческими руками полю.
(4)Музыка есть в каждой минуте жизни, и у всего живого есть свои сокровенные тайны, и они принадлежат только той жизни, которая определена природой. (5)И потому, может быть, в те часы, когда по небу ходят сполохи, перестают охотиться звери друг за другом, замолкают птицы, а человек крещёный осеняет себя, землю, небо трепетным троеперстьем, и некрещёный тоже благоговейно, как я сейчас, останавливается середь поля, охваченный тревожным томлением. (6)Сколько же стою я среди хлебов? (7)Час, два, вечность? (8)Недвижно всё и смиренно вокруг меня. (9)Ночь без конца и края, такая же ночь, какая властвовала в ту пору, когда ни меня, ни этих колосьев, никого ещё не было на Земле, да и сама Земля клокотала в огне, содрогалась от громов, усмиряя себя во имя будущей жизни.
И быть может, не зарницы эти, а неостывшие голоса тех времён, пластая в клочья темноту, рвутся к нам? (11)Может быть, пробиваются они сквозь толщу веков с молчаливым уже, но всё ещё ярким приветом, только с виду грозным, а на самом деле животворным, потому что из когда-то дикого пламени в муках и корчах родилось всё: былинка малая, и дерево, звери и птицы, цветы и люди, рыбы и мошки.
(По В.П. Астафьеву)
1)Выпишите грамматическую основу предложения 2, охарактеризуйте сказуемое.
2)Среди предложений 1—4 найдите предложение с двумя обособленными определениями, выраженными причастными оборотами. Напишите номер этого предложения,
3)Среди предложений 6—10 найдите предложение(-я) с обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом. Напишите номер(-а) этого(этих) предложения(-й).
4)Среди предложений 1—5 найдите предложение(-я) с вводным словом. Напишите номер этого предложения.
5)Среди предложений 6—11 найдите предложение с обобщающим словом при однородных членах. Напишите номер этого предложения.
6)Среди предложений 1—3 найдите односоставное назывное предложение. Напишите его номер очень нужно

160

495

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

YanDzhabbarov

Русский язык

4,4(53 оценок)

Сердце, моё, я- сущ билось, сильно, придержал- сказуемое остальное вроде определение

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.