ПОМАГИТЕ РУССКИЙ ЯЗЫК 8 КЛАСС!!!
Проверочная работа по темам "Однородные члены предложения", "Обособленные члены предложения"
Задание 1.
Найдите предложения, в которых допущены пунктационные ошибки.
1) Спорт, музыка, чтение книг всегда увлекали меня.
2)По вечерам дедушка смотрел телевизор или читал, или уходил в театр, или к соседу поиграть в шахматы.
3)В лесу и на полях всё было занесено снегом.
4) Нехлюдов смотрел на освещённый луной сад и крышу и на тень тополя, и вдыхал живительный свежий воздух.
Задание 2.
Какое утверждение является НЕВЕРНЫМ?
Однородные члены предложения:
1) Выполняют разную синтаксический функцию.
2)Соединяются между собой сочинительной связью.
3) Могут быть рас Отвечают на один и тот же во и относятся к одному и тому же члену предложения.
Задание 3.
Найдите предложение с необособленным определением, раставьте знаки препинания.
1) Усадьба состояла из двух отдельных домов построенных друг против друга.
2) У нас есть люди знающие дело.
3) Это были стерегущие табун ребятишки из соседней деревни.
4) В дверях стоял мужчина подпоясанный красным кушаком.
Задание 4.
Найдите предложение с обособленным определением с добавочным обстоятельственным значением.
1)Полевая дорога нас скоро вывела к шоссе, разбитому колёсами телег.
2)Утомлённые длительным переходом, туристы крепко спали.
3) Мы долго шли через поле, засеянное кукурузой.
4)Сквозь облака, медленно плывущие по небу холодное солнце.
Задание 5.
В каком варианте ответа указаны все предложения, в которых перед сюзом ДА должна стоять запятая?
1)Мал ёрш () да Алёша отыскивал любимые уголки () да вспомнил друзей детства.
3) Я бы сам к вам явился () да побоялся гнева отца.
Задание 6.
Построить схему предложений, выяснить чем оно выражено.
1) Внезапно блеснуло болотце, налитое весенней водой.
2) Жители гор, орлы добывают пищу на равнине.
3) Кругом было огромное поле, безжизненное, унылое.
4) Летний дождь, обильный, тёплый, напоил влагой землю.
Задание 7.
В приведённом ниже предложении пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) при однородных членах.
Алёна, (1) закрыв дверь, (2) села в кресло, (3) облокотилась на его мягкий валик и тихо заплакала.
1) 1,2,3.
2) 1,2.
3) 2.
4) 3.
Задание 8.
В каком случае запятая ставится перед союзом КАК, а в каком случае отсутствует? (ПРИВЕСТИ 3 ПРИМЕРА).
ЗАДАНИЕ 9.
В каком варианте ответа указаны предложения, в которых союз И связывает однородные члены? (Расставить знаки препинания)
1)Окончен рассказ и полуулыбка тронула бесцветные губы.
2) Волны медленно шли к берегу и замедлились на отмелях.
3) Царское правительство не заинтересовалось "тунгусским феноменом" и экспедицию в тайгу не послал.
Задание 10.
В каком предложении нужно поставить только одну запятую.
1) Радостно было на небе и на земле и в сердце человека.
2) Человек с трудом переносит как мороз так и жару.
3) На столе постелена красивая льняная скатерть.
278
385
Ответы на вопрос:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
nadir720703.01.2022 21:22
-
НикитаПахомов124.10.2021 04:48
-
nastakosmos1205.12.2021 22:05
-
Рита49617.09.2022 08:37
-
Elinasuper1801.01.2021 20:46
-
olka5230.03.2021 06:47
-
1234567891044663824.12.2020 07:32
-
ElDiablo133705.04.2020 16:36
-
Alterabars10.10.2020 17:20
-
Alla1111111111108.10.2020 17:06
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.