6. Кто был одним из лидеров старообрядцев?

1) Никон 2) Аввакум 3) Филарет 4) Игнатий

7. Кого называли старообрядцами?

1) Язычников

2) сторонников объединения с католической церковью

'3) сторонников патриарха Никона

4) верующих, отказавшихся признать церковные нововведения XVII в.

8. Прекращение созывов Земских соборов во второй половине XVII в. свидетельствовало об усилении роли:

1) Боярской думы 2) царя 3) приказов 4) местной власти

138

191

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

KarinaBelous

История

4,8(53 оценок)

ответ:6-1, 7-4, 8-2.

Объяснение:

пятка1980

История

4,6(12 оценок)

Тем не менее, выделяются такие отличия человека от животного: человек сам создаёт для себя окружающую среду, преобразуя и изменяя природную среду. животное же может только приспосабливаться к условиям природы. человек меняет мир, не только сообразуясь со своими потребностями, но и по законам познания его, а также нравственности и красоты. животное меняет мир, ориентируясь только на удовлетворение своих потребностей. человеческие потребности всё время растут и меняются. потребности же животного почти не меняются. человек эволюционирует по биологической и социально-культурной программам. поведение животных подчиняется лишь инстинктам. человек относится к своей жизнедеятельности сознательно. животное не обладает сознанием и следует только инстинктам. человек создает продукты материальной и духовной культуры, творит, созидает. животное ничего нового не создаёт и не производит. человек в результате своей деятельности преобразует самого себя, свои способности, изменяет потребности, жизненные условия. животные фактически ничего не меняют ни в себе самих, ни во внешних жизненных условиях. таковы основные отличия человека от животного. 1. истощение запасов дичи и полезных растений с совершенствованием способов охоты и ростом численности населения. 2. повышение технического уровня орудий труда и развитие знаний. 3. наличие благоприятных природных условий, способствующих развитию земледелия и скотоводства. с переходом к производящему хозяйству человек начал выращивать пшеницу, ячмень, горох, чечевицу, вику, маис, финиковую пальму, банановое и хлебное дерево, разводить животных - овцу, козу, корову, свинью, собаку, лошадь. последствия: переход к земледелию приводил к росту численности жителей. избыточное население мигрировало на неосвоенные земли. соседская община - следующая формация после родовой. если в родовой общине, её члены были связаны кровными узами. глава - отец, а раньше мать. дети, племянники, и т. д. ; то во время скитаний (кочевий) к ним прибивались люди, уже не стоящие в родстве. и, наоборот, кто-то отставал, кто-то уходил в другие общины. так формировалась соседская община. они ещё вместе охотились, вместе обрабатывали примитивные поля. но, это уже была не родня. выделялся вожак (вождь, конунг, и тд) его ближайшее окружение (дружина, не обязательно родня) . так и началось расслоение на классы. кто-то не вернулся с охоты. вождь давал еду, но заставлял её отрабатывать. кто-то погиб н стычке с другим племенем, а кто-то наоборот. разжился классными орудиями или мехами. он уже не обязан был делиться. вот так и рушились родовые связи, и соседская община стала предтечей возникновения классового общества. каменный топор, гарпун, копьё, мотыга и т.д. каждая их этих сфер, будучи сама элементом системы, называемой «общество», в свою очередь оказывается системой по отношению к элементам, ее составляющим. все четыре сферы общественной жизни взаимосвязанны и взаимно обусловливают друг друга. разделение общества на сферы несколько условно, но оно вычленять и изучать отдельные области реально целостного общества, многообразную и сложную общественную жизнь.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.