Ребят составе сказку или рассказ не большой
1 в нем должно быть волшебное число 3
2там должен описываться персонаж и он должен быть обделён чем то то есть произошла беда можно и не одуш
3он должен найти друга который найти то или в его беде
4 счастливый конец

120

374

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

ludarudenko98

Литература

4,5(37 оценок)

на свете существовали 3 волшебных предмета,достать их мог лишь тот кто был силён.

Был мальчик,который очень хотел достать эти предметы,но он был очень слаб. Но решил всё-таки пойти и попробовать достать эти предметы. По пути встретил он странного юношу,который похоже,был слеп. Подошёл мальчик к юноше,и спрашивает:куда это ты идёшь? а юноша отвечает: я осень силён,и хочу найти 3 волшебных предмета,но к сожалению,слеп. Мальчик предложил пойти с ним,и если получится достать,то разделить предметы. Они добрались,достали и разделили предметы.

Объяснение:

Конец)

жироввадим

Литература

4,4(93 оценок)

Брюсов валерий яковлевич (1873-1924 гг.) поэт. внук поэта-баснописца и.л. бакулина и бывшего крепостного, откупившегося на волю и открывшего в москве торговое дело. родился в москве. в 1878—1910 гг. жил на цветном бульваре.в 1885—1889 гг. учился в частной классической гимназии ф.и креймана, в 1890—1893 гг. — в гимназии л. и. поливанова, в 1893—1899 —на -филологическом факультете московского университета. в 1894—1895 гг. издал три сборника « символисты», составленные главным образом из стихов самого брюсова (в том числе под различными псевдонимами).во второй половине 1890-х гг. брюсов вошел в круг наиболее известных поэтов-символистов, сблизился с к. д. после окончания университета брюсов, проработав некоторое время в журнале п.и. бартенева « архив», стал одним из инициаторов и руководителей основанного в 1899 г с. л. поляковым издательства «скорпион», объединившего сторонников «нового искусства», главным организатором альманаха «северные цветы» (1901-1903, 1905, 1911 гг.) и журнала «весы» (1904—1909 гг) —ведущего органа символизма, где брюсов был и основным автором, и редактором и где печатались андрей белый, , вяч. иванов, м.л. волошин и др. брюсов был тесно связан также с -художественным кружком, директором которого с 1908 г он был.брюсов блестяще переводил э. верхарна, п. верлена, э. по, р. роллана, произведения армянских поэтов, исследовал творчество а.с пушкина, н.в. гоголя, ф.и. тютчева, е.л. баратынского. после октябрьской революции брюсов был одним из наиболее активных и издательских деятелей столицы: в 1917-1919 гг. возглавлял комитет по регистрации печати (с января 1918 г московское отделение российской книжной палаты); в 1918—1919 гг. — заведующий московским библиотечным отделом при наркомпросе; в январе 1919 — феврале 1921 гг. председатель президиума всероссийского союза поэтов; с 1919 г работал в государственном издательстве; с 1921 г заведующий подотделом отдела художественного образования при наркомпросе, член государственного ученого совета, профессор 1-го мгу; с конца 1922 г —заведующий отделом художественного образования главпрофобра; в 1921 г организовал высший -художественный институт (влхи) и до конца жизни был его ректором и профессором. похоронен на новодевичьем кладбище.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.