А 1. У какого слова НЕПРАВИЛЬНО определен образования?
1) премилый – приставочный прадедушка – суффиксальный подоконник – приставочно-суффиксальный пешеходный – сложение
А 2. У какого слова НЕВЕРНО охарактеризованы морфологические
признаки?
1) к сирени – существительное 1 склонения
2) семеро – собирательное числительное
3) любой – определительное местоимение
4) слушать – глагол 1 спряжения
А 3. Какая особенность проиллюстрирована этими примерами: гляжу –
глядишь – глядит?
1) изменение по временам
2) склонение
3) изменение по лицам
4) изменение по числам
А 4. Какой вывод можно сформулировать на основе этих примеров: природа
– природы – природе?
1) имена существительные имеют форму единственного и множественного
числа
2) имена существительные могут изменяться по падежам
3) падежная форма имени существительного определяется по имени
прилагательному
4) имена существительные образуются приставочным А 5. Каким примером можно проиллюстрировать следующее высказывание:
«Притяжательные местоимения в предложении являются определением»?
1) Он перестал понимать самого себя.
2) К нам на целое лето приехал двоюродный брат.
3) Машина остановилась возле нашего подъезда.
4) На голову он нахлобучил папину шапку.
А 6. В каком ряду все слова относятся к одной части речи?
1) мой, кто-то, всякий
2) двухэтажный, тройной, пятнадцать
3) езда, поездки, ездовой
4) скользить, предупреждать, похождения
А 7. В каком ряду во всех словах пишется удвоенная согласная?
1) ра(с,сс)ыпаться, оловя(н,нн)ый
2) ба(л,лл)ада, гуси(н,нн)ый
3) бе(з,зз)лобный, серебря(н,нн)ый
4) бе(с,сс)корыстный, тума(н,нн)ый
А 8. В каком ряду все слова пишутся слитно?
1) (не)нашли, (не) был
2) (не)громкий, (не)сколько
3) (не)решили, (не)лепость
4) (не)зрелый, (не)один
А 9. В каком ряду во всех словах пишется и?
1) на яблон…, наход…м
2) над широк…ми полями, мне не вер…тся
3) разгул…вать, замира…т
4) постро…ли, собира…тся
А 10. В каком слове пропущена буква е?
1) Гореть в пламен_;
2) стоять в коридор_;
3) ждать на станци_;
4) забывать о времен_
А 11. В каком слове пропущена буква о?
1) Галч_нок; 2) ч_рствый; 3) ж_лтый; 4) ш_пот
А 12. У какого прилагательного неверно определён разряд?
1) Холодный (ветер) – качественное прилагательное;
2) классный (журнал) – относительное прилагательное;
3) лисья (нора) - притяжательное;
4) железная (дверь) – качественное прилагательное.
А 13. В каком предложении не с выделенным словом пишется раздельно?
1) Эта школа вовсе (не)новая.
2) Новая книга оказалась (не)интересной.
3) Я допустил (не)значительную ошибку.
4) Мы с Ваней (не)разлучные друзья.
А 14. В каком ряду во всех прилагательных пишется нн?
1) Длиый, серебряый, стекляый;
2) луый, деревяый, стариый;
3) голубиый, кожаый, стекляый;
4) глиняый, оловяый, безветрый
А 15. В каком прилагательном нужно писать суффикс к?
1) Французий; 2) немеций; 3) киргизий; 4) матросий.
А 16. Какое прилагательное пишется слитно?
1) (Юго)восточный (район); 2) (светло) зелёная (листва);
3) (сельско)хозяйственная (академия); 4) (лукаво)хитрый взгляд.
А 17. У какого местоимения неверно определён разряд?
1) Думал обо мне – личное местоимение;
2) через несколько минут – неопределённое местоимение;
3) взял мою книгу – притяжательное местоимение;
4) каждый из нас мечтал – отрицательное местоимение

171

281

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

nastyanas4

Русский язык

4,6(2 оценок)

сущ. в и.п. -ученики; в в.п-в самарканд

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.