1.Найдите слово с ошибкой в ударении. Перепишите его, поставьте правильное ударение
а) жалюзИ б) квАртал в) позвонИт г) столЯр ___________________________________
2. Найдите слово, в котором все согласные ЗВУКИ глухие . напишите его транскрипцию.
а ) весна б ) кубок в ) жук г ) сказка ________________________________
3.Какая форма множественного числа образована неправильно? Запишите слово в правильном варианте
а ) шоферы б ) номера в ) якоря г ) профессоры _____________________
4. У какого слова лексическое значение определено неверно ? Исправьте.
а ) партер - места для зрителей в театре, расположенные ближе всего к сцене
б ) жюри - группа специалистов, присуждающая премии или награды на выставках, конкурсах, состязаниях
в ) адресат – человек, отправляющий письмо
г ) изумрудный - ярко-зелёный
5.Разберите по составу слова: подоконник , безвольный , замереть
6. Выберите ряд, в котором во всех словах безударная гласная в корне проверяется ударением, запишите проверочные слова:
а ) м…шина , увл...кать , гл...тать б ) пот…реть , отл...чаться , возр...ст
в ) р...бина , схв…тить , к...сичка г ) изл...жение , выр...с , обл...гчить
7. Выберите ряд, где во всех словах пропущена буква е (ё) .
а ) щ...ки , под душ...м , испеч...м б ) яркой свеч...й , ш...л , крыш...й
в ) ж...лтый , больш...й , суш...й г ) товарищ...м , гараж...м , силач...м
8. Выберите слово с буквой а в корне
а) р…сток; б) водор…сли ; в) з…ря; г) заг…релый.
9. Выберите ряд, в котором все слова пишутся с мягким знаком.
а ) гореч... , кирпич... , дрож… б ) у руч...я , ноч... , видиш…
в) стрич... , доч... , палач.. г ) силач… , полноч... , колюч…
10. Выберите существительное с окончанием -е, объясните, почему пишется е.
а ) расположиться у дорог…б ) служить в арми... в ) путешествовать по Росси... г ) написать в тетрадк...
11. Выберите прилагательное с окончанием -И . Графически докажите правильность выбора.
а) в син..м пламени; б) на бел…м облаке; в) за крайн…м домом; г) о вечерн…м закате.
12. Укажите букву, где пишется -тся (без мягкого знака)
а ) И как тебе не лень с утра до вечера трудит...ся целый день !
б ) Не оставь меня , кум милый ! Дай ты мне собрат...ся с силой !
в) Кто хочет, тот добьёт…ся.
г ) Но курам никогда до неба не добрат...ся !
13. Выберите слово с буквой «И» в окончании глагола, укажите спряжение.
а) дыш… т зноем; б) лес дремл…т; в) ветерок ве…т; г) ученик чита…т
14.Укажите номер предложения, где НЕ с глаголом пишется слитно. Подпишите, почему так пишется.
а ) Работай аккуратно, (не) торопись зря.
б ) В году (не) было сильных морозов .
в ) Иван Петрович никогда (не) выходил из себя.
г ) Отец долго (не) годовал по поводу моей успеваемости.
15. Найдите неверное утверждение. Исправьте неверное утверждение. Белка песенки поёт и орешки всё грызёт.
а)это предложение повествовательное б)это предложение в) главные члены - белка поёт г) это предложение рас Найдите предложение с пунктуационной ошибкой . Поставьте правильно знаки препинания. Графически объясните ваш выбор (подчеркните грамматическую (-ие) основу (-ы), союз – в овал)
а ) Осенний ветер бушевал, и волны вскидывал высоко .
б ) Показалась ранняя зорька , и журавли опять отправились в дальний путь .
в ) Ты советуешь мне, Таня, прочитать повесть «Робинзон Крузо» Д.Дэфо?
г ) Ночью месяц тускл и поле сквозь туман лишь серебрит.
17. Укажите, в каком порядке следует расставить предложения , чтобы получился текст .
А. Гусь высоко и неподвижно держал длинную шею, будто нёс на голове стакан .
Б. Больше всего эта шишка походила на кокарду .
В. Вместо неё прямо на шее был прикреплён огромный клюв с какой-то шишкой на переносье .
Г. Собственно головы у него, казалось , не было .
а ) А , Г , Б , В б ) Г , В , А , Б в ) В , Г , Б , А г ) А , Г , В , Б
18. Выпишите предложение с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.) Расставьте
необходимые знаки препинания. Составьте схему предложения с прямой речью.
а) По словам Коли он не знает решения этой задачи.
б) Оля сказала что не пойдет в музей.
в) Катя предложила Пойдёмте кататься.
г) Валя передай мне книгу.
___________________________________________________________________
189
422
Ответы на вопрос:
#1
Жалюзи-ударение (И)
Квартал-ударение на (2 А)
Позвонит-ударение на (И)
Столяр-ударение на (Я)
Купается. срисует. но только не "что сделает? ", а что будет делать. будет купаться. будет рисовать. если что не так, пишите. надеюсь, .
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
maga05050816.05.2021 05:20
-
daqqwe08.09.2021 00:31
-
8778058388718.08.2020 08:52
-
lhimhenko200004.06.2020 04:31
-
ufkvkvkg26.06.2021 13:03
-
sambovladikvladik28.12.2022 06:31
-
xottabыs425.07.2020 12:21
-
vanek5815.01.2020 09:49
-
shluhiNovokrai22.09.2021 15:32
-
Colka12318.05.2021 13:59
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.