Что объединяет повести "Детство" Л.Н. Толстого и М. Горького?

​

Повесть М. Горького "Детство" автобиографична, а одноименная повесть Толстого, описывает детсвто Николеньки, выдуманного персонажа.

В обоих произведениях у гланых героев, умирают родные. В повести Горького в начале (отец), а у Николеньки в конце (мать).

В произведении Толстого у главное героя смертью близкого "закончилось детсво", а у Горького наоборот, только началось

У Толстого переезд семьи был в Москву, а в творении Горького в маленькую деревушку.

ответ:

«и это все о вас…» -

- портрет одного поколения

(рассказ о детях войны)

хор исполняет песню «никто не забыт, ничто не забыто»

i люди! покуда сердца стучатся – помните!

какою ценой завоевано счастье – , помните!

ii мы в этом зале ветеранов вов и труда, рожденных в 20-х,

юность встретившие в 30-х, в 40-х воевавшие, все оставшееся время

учившиеся, строившие, любившие детей, завещавшие нам жизнь!

i к вам обращаемся мы, рискнувшие постичь суть вашего поколения,

поколения победителей, и рассказать вам о вас. рассказать тем немногим,

что ныне живы и , рассказать, чтоб воскресить перед вашим

мысленным взором все, что дорого и свято.  

ii мы хотим воздать должное вашему поколению, чтоб хоть этим немногим

за любовь к родине, честью которой вы дорожите, за любовь

к людям, за свет ваших душ, за мудрость и доброту.

i. и пусть наш рассказ будет обращен ко всем, обязанным вам жизнью, чтобы

помнили…

^ монтаж (начальные классы)

ii. слово предоставляется директору школы т.п.  

i что есть дороже наших детей?

что есть дороже у любого народа?

у любой матери?

у любого отца?

ii а кто сосчитает, сколько детей убивает война, которая убивает их

дважды? убивает тех, кто родился. и убивает тех, кто мог бы, кто должен

был прийти в этот мир. они по сей день кричат и плачут над каждой

братской могилой.

i ребенок, прошедший через ужасы войны, ребенок ли? кто возвратит ему

детство? что помнят они? что могут рассказать? можно спросить, что

героического в том, чтобы в пять, десять или 12 лет пройти через войну?

что могли понять, увидеть и запомнить дети.

^ слово предоставляется ученице тех военных лет, а ныне ветерану труда, заслуженному работнику культуры рсфср трушкиной а.м.

музыкальный номер (песня о детстве)

^ мир похож на цветной луг (6 класс)

ii на земле самый лучший народ – дети.

как уберечь нам его,

как сохранить планету людей, на которой девочки должны спать в своих

кроватках, а не лежать убитыми. «я родом из детства» - вспоминает о себе

каждый человек. нельзя, чтобы детство называлось войной, как нельзя

быть черному солнцу над детской головкой, так напоминающий наш

маленький земной шар.

^ вот, что вспоминает о своем детстве барилова евдокия николаевна.

отец барилов николай иванович работал завхозом, погиб в 1944 году 15 марта в деревне люборовка николаевской области. осталось десять детей сирот, которых воспитывала вдова прасковья васильевна.

^ дети дома для колхоза толкли в ступе пшено, пшеницу, ячмень, просо для крупы – все это сдавалось на кладовую.

раньше часов не было, работали от восхода солнца и до заката, складывали копна, пололи пшеницу.

^ из воспоминаний евдокии николаевны:

с 8-ми лет пошла в школу. школа была в поповом дому. в классе было 40 человек. училась хорошо. на доске писали белой глиной. на партах были нарезки для чернила. в зимнее время в школе было холодно.  

^ так как семья была большая в школу ходили в две смены, сначала старшие, они придут со школы, снимут одежду, ее одевают младшие и идут учиться.

жили впроголодь, ходили босые. но мир не без добрых людей. соседи и просто жители колхоза делились последним куском хлеба, одеждой, обувью.  

таких многодетных семей, в которых дети остались сиротами, чьи родители погибли на фронтах вов много.

это семьи:

галенко ивана назаровича,

петра корнеевича,

сорокина ильи никитьевича,

тернового ивана прокопьевича,

козловского ивана савельевича,

афанасия и др.

^ стр. 74, кл. руководитель 8 класса

каких несчастий и какой тоски

вкусило наше пасмурное детство…

росли в жестоких играх босяки

весь тыл отцовский получив в наследство.

нас голод сбил в компании шальные,

и мудрые и злые огольцы,

мы обходили рынки и пивные,

хватая «беломор» и огурцы.

мужчины ушли по смертельной дороге:

грехи отпускала святая война

и жалким старухам и старцам убогим

последнюю мелочь бросала шпана.

я сытости доныне не приемлю:

набитое нутро смиряет злость

я землю ел, когда на землю

варенье у кого-то пролилось.

союзники выписывали визу

на ящике «detpoyte for stalingrad»,

и я глотал в больнице по лент-лизу

от слез, наверно, горький шоколад.

далекие годы, тревожные годы…

бежали на фронт из тылов пацаны

прошла беспризорная наша свобода

четыре ли года? – нет, века войны.

сегодня в моде книги и уют

где вы мальчишки, что клялись и не в дружбе?

одни пропали, а другие пьют,

а третьи слишком высоко по службе.

вы юные, чуть-чуть крупнее нас,

живя в тепле, умнея понемногу,

отстали вы от нас на целый класс –

на страшный класс войны, и, слава богу!

к слезам материнским мы были нестроги,

и легко повзрослеть было нам.

и этой тревоги, и этой дороги

я вам не желаю и вам не .

далекие годы, тревожные годы…

бежали на фронт из тылов пацаны

прошла беспризорная наша свобода

четыре ли года? – нет, века войны.

i война тяжким бременем упала на ваши юные плечи, но вы не согнулись,

выстояли. она стоила многим вашим сверстникам жизни. они уходили в

небытие, оставаясь навеки девятнадцатилетними.

объяснение: