очень Спишите текст, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.
(1) Мы в..ехали в прибрежные зар..сли кувшинок и готовились пристать к берегу. (2) Но в это время с берега ра..далось визгливое тявканье и хватающий за сер..це вой. (3) На примятой траве стояла волчица и выла. (4) Я бросил в волчицу тяжёлым грузилом. (5) Она о..скочила и рысц..й побежала от берега. (6) И мы увид..ли, как она пролезла в круглую нору невдалеке от нашей палатк.. . (7) Мы высадились, подняли шум и сказали Прощай волчица! (8) Озеро, по которому мы плыли, называется Ч..рным. (9) Вода в нём ч..рная и пр..зрачная. (10) В других озёрах вода напоминает бл..стящую туш.. . (11) Этот цвет хорошо.. осенью. (12) На ч..рную воду слетают ж..лтые и золотые листья берёз и осин. (13) Они уст..лают воду так густо, что ч..лн шуршит по листве и оставляет за собой ч..рную дорогу. (14) В ветер листья что-то бормоч..т и переш..птывают..ся между собой.
(По К. Паустовскому)
Выполните задания.
1. Определите стиль и тип текста.
__________________________________________________________________
2. Укажите номер предложения, с которого начинается второй абзац текста.
__________________________________________________________________
3. Выпишите из предложений 11-14 слова (словосочетания), употребленные в переносном значении.
_________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4. Запишите антонимы к словам:
въехали - ____________________________________________________________
тяжёлым - ___________________________________________________________
5. Запишите синонимы к словам:
бросил - _____________________________________________________________
блестящую - ___________________________________________________________
6. Над словами предложения 1 надпишите части речи.
7. Подчеркните грамматическую основу в предложении 9.
8. Укажите номер предложения с прямой речью, составьте его схему.
__________________________________________________________________
9. Укажите количество букв и звуков в слове ВЫЕХАЛИ.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
10. Из предложения 6 выпишите слово, состоящее из приставки, корня, двух суффиксов и окончания ______________________________________
216
218
Ответы на вопрос:
Родина — Мать, умей за неё постоять.
Человек Без Родины, что соловей Без песни.
За морем теплее, а у нас светлее.
Человек Без Родины, что соловей Без песни.
За морем теплее, а у нас светлее.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
lipun200428.04.2021 06:40
-
Milkyway300016.05.2022 02:01
-
Snake50504.12.2020 16:14
-
Natalasorochynska23.08.2022 11:08
-
hassnallameozm4zm05.02.2020 05:25
-
dgostishev20.10.2022 12:04
-
Прунчик105610.07.2020 03:20
-
Zyherpopentruher00713.06.2022 08:39
-
Nastyaa27108.06.2020 19:36
-
eva10072008mailru04.03.2022 02:24
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.