Тема урока Русская православная церковь 1. Что поддерживала церковь 2. Как князья поддерживали церковь 3. Что дало Русской православной церкви падение Константинополя 4. Что такое ересь и ее главный центр 5. Кто такие " стригольники" за что они выступали и когда появились 6. Кто такие " живодстаующие" за что они выступали и когда появились. 7. Занятия монастырей 8. Два вида церковных учений и что они придусматривали 9. Итоги взаимоотношения между церковью и князьями

когда еще не было земледелия, люди добывали овощи и фрукты путем собирательства. они выходили в леса и поля и собирали плоды с деревьев, или деревянными мотыгами добывали из-под земли различные съестные корнеплоды.

однажды древние люди заметили, что из зерен, которые во влажную почву, через некоторое время прорастают новые растения, которые приносят плоды. собрав некоторое количество зерен дикой пшеницы с полей, люди засеяли ее рядом со своим с жилищем.

когда пшеница созрела, они перетерли ее зерна двумя камнями, смешали с водой и на костре начали печь первые лепешки. с тех пор хлеб вошел в жизнь человечества на многие тысячелетия. а воодушевленные успехом в освоении злаковых культур, древние люди начали засевать семена других растений. 

занятие земледелием требовало оседлости на одном месте, а древние скотоводы наоборот начали кочевать – ведь для их животных требовались постоянно новые пастбища.