7. Какое из перечисленных событий относится к XVII в.?
1) введение заповедных лет 2) учреждение стрелецкого войска
3) создание полков «нового строя» 4) созыв первого Земского собора
8. В каком веке было принято Соборное уложение?
1) XIV в. 2) XV в. 3) XVI в. 4) XVII в.
9. Смутное время в России относится к периоду
1) второй четверти XV в. 2) третьей четверти XVI в.
3) конца XVI — начала XVII в. 4) конца XVII в.
10. Какое из перечисленных событий произошло раньше остальных?
1) восстание под предводительством Ивана Болотникова
2) «Соляной бунт»
3) «Медный бунт»
4) восстание под предводительством Степана Разина
11. Рассмотрите схему и выполните задание.
Укажите век, когда была совершена первая русская экспедиция по маршруту, изображённому на схеме.
1) XVI в. 2) XVII в. 3) XVIII в. 4) XIX в.
12. Рассмотрите изображение и выполните задание.
Какому явлению, событию в отечественной истории посвящена данная картина В. И. Сурикова?
1) церковному расколу
2) Смутному времени
3) подчинению Новгорода Москве
4) спору нестяжателей и иосифлян
13. Расположите в хронологическом порядке следующие события. Укажите ответ в виде последовательности цифр выбранных элементов: 1) правление Лжедмитрия I 2) Ливонская война 3) Медный бунт 4) Освобождение Москвы Вторым ополчением
14. Установите соответствие между событиями (процессами) XVII в. и историческими лицами, чья деятельность была связана с этими событиями (процессами): к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ) XVII в.
ИСТОРИЧЕСКИЕ ЛИЦА
А) «Поход за зипунами»
Б) освоение Дальнего Востока
В) церковная реформа
1) Филарет
2) Никон
3) Е. Хабаров
4) С. Разин
15. Какие из перечисленных терминов обозначают понятия, явления, возникшие в XVII в.? Найдите в приведённом списке два термина и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) фреска 2) патриаршество 3) парсуна 4) старообрядцы 5) ассамблея
16. Запишите термин, о котором идёт речь.
«Распределение служебных должностей в Русском государстве в XIV–XVII вв. между отдельными лицами в зависимости от степени их родовитости».
17. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, непосредственно связаны с периодом правления Ивана IV.
1) Земский собор 2) Соборное уложение 3) Избранная рада 4) опричное войско 5) Стоглавый собор
18. Укажите время (с точностью до половины века), когда произошли описанные события. Назовите царя, ко времени правления которого относятся описанные в тексте события.
Из сочинения историка
«В Московском государстве не было собственных золотых и серебряных рудников, и драгоценные металлы ввозились из-за границы. На Денежном дворе из иностранных монет чеканили русскую монету: копейки, деньги и полушки… Затяжная война с Речью Посполитой из-за Украины потребовала огромных расходов. Усиление налогового гнёта приводило к снижению и без того невысокого уровня благосостояния населения. Чтобы найти деньги на продолжение войны, было решено выпускать медные деньги по цене серебряных. Налоги собирались серебром, а жалованье раздавалось медью.
Мелкая медная монета поначалу действительно имела хождение наравне с серебряными копейками. Однако вскоре выпуск ничем не обеспеченных медных денег, которые чеканились в Москве, Новгороде и Пскове, стал чрезмерным. Рост цен вследствие злоупотреблений властей переполнил чашу терпения населения. Летом в Москве начался Медный бунт, в котором приняли участие посадские люди и стрельцы».

265

267

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

оля20121

История

4,6(91 оценок)

Какую то мысль можно выразить в этом тексте потому что я умная и кросивая а вы нет

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.