А)Подобрать 3 загадки на тему "Грамота и книжная мужрость"
Б) Записать 5 пословиц о книгах, знаниях, мудрости

А) 1.Я всё знаю, всех учу,

А сама всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться,

Нужно грамоте учиться.

2.Легенда, преданье народное,

Ребята её обожают.

Родители, если свободные,

Её тебе на ночь читают.

3.Пером сеют , глазами жнут,

Головой едят, памятью переваривают.

Б) 1. Книга в деревне- что окно в избе.

2.Не говори, чему учился, а говори, что узнал.

3.Больше узнаешь-сильнее станешь

4.Знания на плечи не давят

5.Без муки нет и науки.

А. а. фет – известный поэт, умеющий видеть красоту природы. идея его стихотворения «чудная » - показать зимний пейзаж. автор представляет чудную картину, а не движение зимы, поэтому он использует много эпитетов: «чудная картина» , «белая равнина» , «небес высоких» , «блестящий снег» , «саней далеких» , «одинокий бег» . они величественность и необъятность полей. в тексте также использована инверсия («небес высоких» , «саней далеких») , которой логическое ударение падает на прилагательные. в последней строфе есть олицетворение: «и саней далеких одинокий бег» . есть в тексте и . в первом четверостишии выделяется сонорный звук , а во втором - с, ощущение света. я думаю, что в произведении нет мотива одиночества, потому что лирический герой, хотя и едет по одинокой, никем не протоптанной дороге, но не перестает любоваться и блестящим снегом, и полной луной, и светом небес.