1.Виділене слово (словосполучення) не є відокремленим членом у реченні...
А. Далеко за річкою блиснуло щось.
Б. Степ осяяний сонцем дихав пахощами росяних трав.
В. В провулках поміж тинами клубочилася темрява але небо було світле.
Г. Журавлі летять із гирла кудись аж за Київ в поліські болота.

2.Відокремленим уточнювальним другорядним членом ускладнене речення...
А. На Близькому Сході важливу роль в житті людини відігравала глина.
Б. Тут серед степової тиші казка сама в слова.
В. Ми часто похапцем живем все відкладаючи на потім.
Г. Десь за річкою був болотяний бугай.

3. Відокремленим неузгодженим означенням ускладнене речення...
А. У тій хвилі вона не почувала нічого, крім вдячності за рятунок від нехибної смерті.
Б. Ранкові доли, багаті різнобарв'ям трав, горять у росі.
В. Панна, з великими очима, з суворо застиглою постаттю, здавалась фантастично феєю.
Г. Лиш народи, явлені у слові, достойно жити можуть на землі.

4.При виділенні дієприслівникового звороту помилку допущено в реченні...
А. А старший царевич, злякавшись батькового гніву, сидів осторонь.
Б. Твої слова, не вмиті потом непогамовного труда, пролинуть непотрібним льотом не залишаючи сліда.
В. Незважаючи на малесенький вітерець, парило і робилося душно.
Г. Степ, струснувши з себе росу та зігнавши непримітні тіні, горить рівним жовто-зеленим кольором.

5.Виділений відокремлений член є обставиною в реченні...
А. Він лежав лицем неба і дивився на темне небо, засіяне зорями, ніби чорне поле пшениці. Б. Славутич - ріка тече з данини нашої.
В. Там, під кучерявою вербою, і освітив її місяць, хорошу і смутну, у маковім вінку.
Г. Ти живеш у Тисмениці-прекрасному і чарівному місті.

6. Помилку допущено при побудові речення...
А. Сім'я Миколи Джері працювала на пана не розгинаючи спини.
Б. Підійшовши до будинку, йому здалося світло в вікні.
В. Затамувавши подих, учні слухали ветерана.
Г. Вертаючись з роботи, Марія Петрівна зайшла до магазину і купила свіже печиво до чаю.

7 Установити відповідність.
А. Крім того, процес вимирання цих ящерів тривав не менше мільйона років.
Б. Дорога, майнувши сірим хвостом, безшумно сховалися в зелені хлібів
В. Іду я, засмучений хлопчик, до старого коваля.
Г. Сповнений любові, я іду по вулиці вузькій.
1.Відокремлене означення
2.Відокремлена обставина
3.Відокремлена прикладка

8 Установити відповідність, утворивши фразеологізм із відокремленим членом речення.
1 Знайшовши - не скач...
2.Сидячи на печі...
3.Не спитавши броду...
А... не лізь у воду.
Б.... згубивши-не плач.
В...не їстимеш калачі.
Г... доки не перескочиш.

9.Установити відповідність.
1.Дієприслівниковий зворот
2.Одиничний дієприслівник, що означає додаткову дію.
3.Обмеження дії попередньої обставини
А. В останніх числах червня, перед самими жнивами, стало на годині.
Б. Дід Захарко довго сидить, дивлячись в одну точку.
В. Вона не звикла сидіти склавши руки.
Г. Засинаючи, ще почув, як увійшла мати...

241

357

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Salina1904

Українська мова

4,7(24 оценок)

Моя батьківщина дуже красива а мова мелодійна я народилася на своїй землі вона рідна ніхто не зрівняється з моєю батьківщиною там мене ростили батько і мати вони мене люблять .

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Українська мова

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.