А 1. В каком словосочетании связь слов – управление?
1. одеться по-зимнему
2. распустившаяся сирень
3. чересчур громкий
4. раздаваться в тишине
А 2. В каком предложении сказуемое глагольное?
1. Не может судьба одни щедрости сыпать.
2. Ветераны рады встретиться с фронтовыми друзьями.
3. Он всегда готов другу.
4. Изредка порывами налетал ветер.
А3. В каком варианте ответа указаны предложения, в которых на месте пропуска следует поставить тире?
А. Утро … тихое, радостное.
Б. Гусь свинье … не товарищ.
В. Невежество … страшная сила.
Г. Основная цель моей жизни … сделать что-то полезное для людей.
1) А,Г 2) Б,В 3) В,Г 4) Б,Г
А4. В каком варианте ответа указаны односоставные предложения?
А. Цели ваши представляю довольно смутно.
Б. На пушистых ветках снежною каймой распустились кисти белой бахромой.
В. Над головами важно шумели сосны.
Г. Непрерывный ледяной дождь.
1) Б,В 2) В,Г 3) А,Г 4) А,В
А5. Найдите неопределенно-личное предложение.
1. Стало серо и мрачно.
2. Его именем назвали Вот начало моей истории.
4. Нам не смотреть друг другу в глаза.
А6. В каком предложении союз И связывает однородные члены? (Знаки препинания не расставлены).
1)Склонились ветви берез и зашумели молодые дубки.
2)Снег падал и падал.
3)Потянул слабый ветерок и белая туча заволокла горизонт.
4)Наступила осень и птицы улетели на юг.
А7. В каком варианте ответа указаны предложения, в которых согласованные нерас определения обособляются?
А. Свежий и прохладный родник выбивается из-под кедра-великана.
Б. Шаги тяжелые и чавкающие приближались неотвратимо.
В. Тревожный и беспокойный сон пришел незаметно.
Г. Листва берез вялая и поникшая чуть подрагивала под порывами ветра.
1) А,Б 2) Б,В 3) Б,Г 4) В,Г
А8. Укажите предложение, в котором определение, выраженное причастным оборотом, обособляется.
1. Он вдруг стал различать каждую пылинку в падающем сверху столбе света.
2. Каменный мост перекинутый через ров упирался в тяжелые ворота.
3. Истомленный дневной жарой город спал спокойно.
А9. Укажите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка.
1. Он командовал отрывисто, вполголоса, почти шепотом.
2. Пейзаж чужой планеты у него перед глазами то появлялся, то исчезал.
3. Один рулевой не спал, и что-то напевал под нос.
4. Сады залились бело-розовой пеной цветения и наполнились писком.
А10. Какая схема соответствует данному предложению?
СРАЗУ СТАЛО ТИХО И ТОЛЬКО С ДЕРЕВЬЕВ ВСЕ ЕЩЕ МЕДЛЕННО И БЕСШУМНО ПАДАЛИ ПОТРЕВОЖЕННЫЕ ХЛОПЬЯ СНЕГА.
1) [двусоставное], и [двусоставное]
2) [безличное], и [безличное]
3) [безличное], и [двусоставное]
4) [неопределенно-личное], и [двусоставное]

147

254

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

BunraccoonXD

Русский язык

4,5(99 оценок)

верба — народные названия некоторых видов из семейства древесных растений ива.

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.