Практическая работа №3
«Идентификация неорганических соединений».
Цель: (пишете сами, исходя из практической работы)
Материалы и оборудование:
Ход работы: 1.Инструктаж по технике безопасности.
2.Выполнение практической части и оформление результатов в таблицу.
№
опыта Что делали? Что наблюдали? Уравнение реакции. Вывод

Опыт №1. Определение ионов в растворе FeSO4
Прилить в 2 пробирки по 2 мл раствора FeSO4. В пр. №1 прилить р-р NaOH (несколько капель), в пр. №2 прилить 2мл р-ра BaCl2.
Записать наблюдения. Запишите уравнения в молекулярном, полном и сокращенно ионном виде.
Сделайте вывод о том, с какого реактива вы определили наличие в растворе ионов Fe2+, а с какого ионов SO42-
Опыт №2. Провести качественную реакцию на ионы Cu2+
В пробирку прилить 1мл р-ра Cu SO4 и добавить 2мл р-ра NaOH
Записать наблюдения. Запишите уравнения в молекулярном и полном и сокращенно ионном виде.
Сделайте вывод о том, какой признак доказывает наличие ионов меди в растворе
3. Сформулируйте общий вывод.

231

371

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

andreevaangel578976

Химия

4,5(9 оценок)

Залізо можна розділити магнітом крейду і цукор намочити і пропустити через фільтр

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.