Нужно решить тест.Даю 25б.

Літературне читання
Робота з текстом

КМІТЛИВИЙ ГОРОБЕЦЬ (Олег Буцень)

Узимку і птахи, і звірі ближче до житла людини туляться. Бо важко в
цю пору прогодуватись у лісі чи полі. Покинув ліс і горобець-сірячок, теж
до людей подався.
Зразу за лісом вулиця починалась. Ошатні будиночки стоять за
невисокою дерев'яною огорожею. Бачить горобець: з одного вікна палиця
стримить, з кінця її нитка звисає, на ній — вузлик, якась їжа в марлю
загорнута. І синиці тут клопочуться. Сів горобець поряд на дереві, міркує:
як би й собі підживитись? Добре синицям, їм, бач, яка шана:
підгодовують, — їжте на здоров'я! А для горобців ніхто й пальцем не
ворухне. Мовляв, хай самі себе обслуговують.
Ось одна синиця до вузлика підлетіла, почепилась. Нитка то
закручується, то розкручується. А синиця й не зважає, довбає собі той
вузлик та й годі. Під'їла трохи, відлетіла, на гілку сіла. Одразу друга
синиця почепилася за вузлик. Гойдається, як акробат, униз головою
висить, дзьобає. А потім синиці знов помінялися місцями: перша снідає,
друга на гілці дзьоб чистить, чепуриться, своєї черги чекає. Дивився на
синиць горобець, а самому так їсти хочеться!
Не витримав бідолаха, стриб з дерева — і до нитки. Крутиться перед
ним нитка, не поступається йому синиця місцем. І друга прилетіла, теж
заважає, метушиться. Потріпотів крильцями горобець і знов на гілку
ялиці сів, зажурився.
Коли раптом під деревом собака як гавкне! Полохливі синички пурх —
і нема, злякалися. А горобець оглядівся, — що йому собака, коли їсти
хочеться, аж в очах темніє, — і до вузлика першим підлетів. Ох і смачно у
таку холоднечу проковтнути шматочок сиру! Та не встиг як слід
поласувати, аж тут знову синиці. Прогнали горобця.
Сів горобець на гілці, щось міркує, голівкою крутить. Тоді як цвірінькне
зненацька, як пурхне! Синиць наче вітром здмухнуло. А горобець
недалеко відлетів. Бачить, нема синичок— він мерщій до годівниці. Їсть,
поспішає, поки наполохані синиці не вернулись.
Ось так і піддурив синичок голодний горобець. Тепер і мороз не
страшний. Підживився трохи.

Виконай завдання:
1. Від чийого імені ведеться розповідь у творі?
А Від імені горобця.
Б Від імені синичок.
В Від імені автора.
2. Чому журився горобчик?
А Боявся собаки.
Б Не міг підступитися до годівнички-гойдалки.
В Не міг подружитися із синичками.
3. Завдяки чому горобчикові вдалося підживитися?
А Завдяки своїй спритності.
Б Завдяки своїй працьовитості.
В Завдяки своїй кмітливості.
4. Оповідання – це:
А Народний або літературний твір про вигадані, часто
фантастичні події.
Б Невеликий за розміром розповідний художній твір про одну
чи кілька подій у житті людей, тварин.
В Поетичний твір, поділений на рядки, які римуються.
5. Поясни значення виразів:
Ніхто й пальцем не ворухне – … .
Їсти хочеться, аж в очах темніє – … .
6. Запропонуй свій заголовок до цього твору.
7. Склади план до оповідання.
8. Чого, на твою думку, навчає цей твір? Запиши.

Дякую за співпрацю, будьте здорові!

Популярно: Литература

• 

  ЗнанияПом1234

  25.10.2021 10:04
  1)описать встречу максима максимыча и печорина (во второй главе)...
• 

  sad1300

  12.07.2021 13:27
  Что бы случилось если бы не продали вишнёвый сад?...
• 

  vladimirnvrskp08453

  13.11.2020 04:39
  Какие произведения и автор произведений...
• 

  лиза2291

  09.08.2020 18:30
  Цитатная характеристика главных героях в рассказе Железникова...
• 

  oles2014

  28.03.2023 05:31
  Почему рассказ зачем я убил коростеля так называется? очень...
• 

  пупс110

  21.07.2021 14:53
  Для чого Муха «майнула у садок»? Щоб….. Л Глибов...
• 

  arsenpogosyan

  15.01.2023 01:42
  Описание Чарли Баккета ​...
• 

  сакура63

  17.07.2020 04:43
  Маленький рассказ об осени для второго класса...
• 

  Margaritka1307

  16.01.2021 02:51
  21 век 2 класс стих прощание с другом...
• 

  rus288

  11.05.2021 19:08
  100 ! именно по этому плану! проанализируйте стихотворение два...