Рассказ «Город» Л. Н. Андреев
1. Что необычного вы можете отметить в сюжете рассказа?Какие события в нём описаны? Какая картина жизни нарисована?
2. Почему одному из героев Андреев даёт одну из самых рас фамилий
Петров, а другой герой вообще без имени и фамилии? Обратите внимание на их портретные
описания. Что особо подчёркнуто в этих описаниях?
3. Найдите описание города в рассказе. Можно ли по этому
описанию определить, что это за город? Почему автор на-
меренно избегает всякой конкретики, не приводит названия
улиц, площадей?
4.Почему Петров боялся «огромного, равнодушного города»?
Как изображена в рассказе драма жизни «маленького человека» в огромном городе.
5. В чём смысл финала рассказа? Как проявляется в финале авторская позиция? Можно ли говорить веры в возможность преодоления вcеобщего одиночества и отчуждения? Случайно ли, что встречи героев рассказа приходились на Пасху?
6. Какие проблемы жизни человека в огромном городе близки и понятны вам? Что в жизни современного об утрате города вас привлекает, что пугает и отталкивает? Подготовьте во для дискуссии «Город-единство непохожих»
(Аристотель)

        юшка никогда не отвечал злостью на злость,  он даже видел в  этих издевательствах странную и непонятную форму любви к себе. взрослые ничем не отличались от детей. от кротости и безответности юшки мужики приходили в бешенство и   избивали его.как видим, окружающие обижали его, а он платил им за это кротостью и любовью. люди не могли понять этого, но где-то чувствовали, что эта любовь воз­вышает его над ними, поэтому ненавидели и били еще сильнее. никто никогда не понимал, о какой любви говорит этот  блаженный: «чего вы, родные мои, чего вы, вы, должно быть, любите отчего я вам всем »кроме того, он любил все живое на земле и восхищался этим. только оказав­шись наедине с природой, он мог выразить весь свой восторг и любовь. можно сделать вывод, что этот человек обладал редким даром любви ко всему живому, он и жил для этого.     но особенно любил он дашу, которая осталась  сиротой, но юшка  вырастил ее, выучил в москве, отказывая себе практически во всем: никогда не пил чай, не ел сахара, во многом . став врачом, девушка приехала в городок к юшке, чтобы вылечить его от чахотки, болезни, которая мучила его долгое время, но было уже поздно.    единственный раз юшка посмел возразить, за что и поплатился жизнью. всего один раз он показал себя живым человеком , свое право на жизнь: «а чего я тебе, чем я вам я жить роди­телями поставлен, я по закону родился, я тоже всему свету нужен, как и ты, без меня тоже, зна­чит, » это было тогда, когда вечером к юшке прицепился на улице прохожий да толкнул старика так, что тот упал навзничь. больше юшка уже не поднялся: кровь пошла у него горлом, и он умер.   на похороны доброго старика пришли все: дети, взрослые  — все, кто «мучил его при жизни». «прощай, юшка, и нас всех прости! » — сказал столяр на погребении. юшку похоронили. ушел человек, на котором все вымещали зло, и теперь люди стали это делать друг на друге. неслучайно автор замеча­ет: «однако без юшки жить людям стало хуже, потому что теперь вся злоба и глумление оставались среди людей и тратились меж ними, потому что не было юшки, который терпел  всякое чужое зло, , насмешку и недоброжелательство». и только после смерти люди поняли, каким человеком был этот казавшийся им таким жалким старик, только после его смерти убедились, что юшка все-таки был прав, что действительно нужен людям.       писатель сожалеет, что в свое время люди не смогли оценить красоту души этого человека, сердце их оказалось черствым и слепым. они считали юшку бесполезным человеком, которому нет места на земле, а понять, что этот старик прожил жизнь не зря, они смогли, лишь узнав о его воспитаннице  немногие  способны на такой благородный бескорыстный поступок.    а.платонов   показал в рассказе  значимость любви и добра между людьми, которые способны переносить невыносимое, выживать в условиях, в которых выжить, кажется, невозможно. писатель заставляет понять, что такие люди могут преобразить мир, и юшка в этом рассказе предстает перед нами человеком, глубокими чувствами. рассказав эту грустную , писатель призывает нас не черстветь, не ожесточаться душой, он хочет, чтобы  наше сердце «видело» важность каждого человека на земле. ведь все люди имеют право на жизнь, а юшка еще и доказал, что прожил ее не зря. рассказ а. п. платонова учит состраданию и милосердию. нельзя окружающих людей оставлять в беде, нельзя обижать беззащитных, тех, кто сла­бее. добрые дела обычно возвращаются сторицей. добро и любовь, питавшие его сердце, остались людям, ведь все в нем, хотя не всегда в этом признаются.