Контролька
1. По мнению ученых, первые люди появились на Земле около
1) 100 млн лет назад
2) 20 млн лет назад
3) 2,5 млн лет назад
4) 100 000 лет назад
2. Австралопитеки появились в
1) Африке
2) Южной Америке
3) Австралии
4) Северной Америке
3. Человек умелый первым стал
1) передвигаться на двух ногах
2) пользоваться орудиями труда
3) производить орудия труда
4) шить одежду и одомашнивать животных
4. Наиболее древним сородичем человека является
1) австралопитек
2) человек прямоходящий
3) человек умелый
4) неандерталец
5. Человек умелый, в отличие от австралопитеков
1) не умел пользоваться орудиями
2) умел пользоваться орудиями
3) умел пользоваться и изготовлять орудия труда
4) не умел изготовлять орудия труда
6. Неандертальцы умели
1) изобретать сложные механизмы
2) одомашнивать животных
3) выращивать съедобные растения
4) охотиться на мамонтов и бизонов, делать одежду из шкур
7. Изготавливать орудия из рога и кости и одомашнивать животных умел
1) австралопитек
2) человек умелый
3) ардипитек
4) кроманьонец
8. Охотником на бизонов и мамонтов в Европе сотни тысяч лет назад был
1) австралопитек
2) человек прямоходящий
3) человек умелый
4) неандерталец
9. Кроманьонец относится к виду
1) человек прямоходящий
2) человек разумный
3) человек умелый
4) австралопитек
10. Рисовать на стенах пещер и изготавливать украшения умел (появилось искусство)
1) человек прямоходящий
2) человек умелый
3) кроманьонец
4) австралопитек
11. В отличие от обезьян Человек разумный имеет больший размер:
1) головного мозга
2) челюстей
3) рук
4) ног

12. По сравнению со своими древними предками Человек разумный влияет на природу:
1) больше
2) меньше
3) также
4) не зависит от природы

13. На какой территории запрещена любая хозяйственная деятельность человека?
1) в заказниках
2) в питомниках
3) в садах
4) в заповедниках

14. Основная причина появления редких и исчезающих видов живых организмов:
1) хищники
2) паразиты
3) браконьерство
4) эпидемии

15. Выпишите номера всех исчезнувших животных:
1) морской котик
2) волнистый попугай
3) странствующий голубь
4) стеллерова корова
5) уссурийский тигр
6) квагга

16. Выпишите номера всех редких животных и растений:
1) береза белая
2) лиственница даурская
3) венерин башмачок
4) белый журавль
5) заяц-беляк
6) уссурийский тигр

17. Назовите 3-5 направлений деятельности человека, которые приводят к загрязнению и разрушению окружающей среды.

18. Назовите 3-5 направлений деятельности человека, направленных на охрану окружающей среды.

206

412

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Tustik777

Биология

4,5(63 оценок)

1готовыми органическими\ 2 стрекательные3 кровь4 артерии капиляры5 естественный отбор6 сапротрофы7 рефлекс8 прозрачные

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.