ОЧЕНЬ НАДО!!!
Комплексный анализ текста № 11
1.Запишите текст, вставляя пропущенные буквы и объясняя свой выбор графически:
(1)Стало тихо и темно во всей деревн (е/и). (2)Через окно были в.. дны две зв.. зды, еле св.. тившие от своей слабости, и по временам они прип.. тухали вовсе, а потом опять св.. тились, неясно, как во сне. (3)В дальн (е/и) х полях изредк (о/а) покрик.. вали поздние перепела – один голос спраш.. вал, а другой отв.. чал. (4)И опять было м.. лчание, и через пр.. открытую дверь в сени прохладно пахло со двора свеж (е/и) й травой, напитавш (е/и) йся росой. (А. Платонов)
2. Определите тему текста.
3. Определите идею текста.
4. Определите тип речи.
5. Определите стиль речи.
6. Укажите номер односоставного предложения. Подчеркните в нём грамматическую основу.
7. Укажите номер сложного предложения, в состав которого входит односоставное предложение.
8. Укажите вид односоставных предложений этого текста.
9. Укажите номера предложений с обособленным определением. Выделите обособленные определения в тексте.
10.Укажите номер предложения, в состав которого входят ТРИ Составьте его схему.
11. Выполните синтаксический разбор предложения №1.
12. Выпишите из текста два слова состояния.
13. Выпишите из текста шесть наречий. Укажите их разряд по значению.
14. Выпишите из текста два числительных. Укажите их разряд по значению.
15. Укажите вид сказуемых из предложения № 1.
16. Выпишите из текста по одному примеру подчинительных словосочетаний каждого вида.
Ответы на вопрос:
(4)И опять было м.. лчание, и через пр.. открытую дверь в сени прохладно пахло со двора свеж (е/и) й травой, напитавш (е/и) йся росой. (А. Платонов)
2. Определите тему текста.
3. Определите идею текста.
4. Определите тип речи.
5. Определите стиль речи.
6. Укажите номер односоставного предложения. Подчеркните в нём грамматическую основу.
7. Укажите номер сложного предложения, в состав которого входит односоставное(4)И опять было м.. лчание, и через пр.. открытую дверь в сени прохладно пахло со двора свеж (е/и) й травой, напитавш (е/и) йся росой. (А. Платонов)
2. Определите тему текста.
3. Определите идею текста.
4. Определите тип речи.
5. Определите стиль речи.
6. Укажите номер односоставного предложения. Подчеркните в нём грамматическую основу.
7. Укажите номер сложного предложения, в состав которого входит односоставное
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
tagirova205.06.2021 09:14
-
Никаgyvhbbuh05.06.2023 01:04
-
oksakuvp01cde24.02.2021 14:17
-
anisimanis03.10.2020 07:18
-
VlabaR26522.07.2022 06:45
-
fukkacumi201705.12.2021 14:41
-
milenaborowik31.01.2022 04:39
-
joker949401.07.2021 11:21
-
Iliawer30.07.2020 17:30
-
СветланаП03.12.2022 21:49
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.