Работа в группах.
1. Определите тему 1-го текста и 1. Определите тему 2-го текста и
придумайте свой заголовок.
придумайте свой заголовок.
9. Выпишите из 1-го текста ключе- 2. Выпишите из 2-го текста ключе-
вые слова и переведите их на род- вые слова и переведите их на род-
ной язык.
ной язык.
3. Определите количество суще- 3. Определите количество прила-
ствительных в 1-м тексте. Выпи- гательных. Выпишите 5 прилага-
шите 5 существительных. Укажите тельных. Укажите их род, число
их род, число и падеж.
и падеж.
4. Выпишите глаголы в форме про- 4. Выпишите глаголы в форме на-
шедшего времени.
стоящего времени.
5. Найдите в 1-м тексте глаголы в 5. Найдите во 2-м тексте глаголы
неопределённой форме и образуйте в неопределённой форме и образуй-
от них формы изъявительного, ус- те от них формы изъявительного,
ловного и повелительного наклоне- условного и повелительного накло-
ний,
нений.​

Тутуту тутумгтлмнсшьжьлтоиемемгтл. Нинием️️️

в конце 1889 — в начале 1890 года левитан впервые совершил поездку в западную европу, посетил францию и италию. он хотел ближе познакомиться с современной живописью, широко представленной на проходившей в париже всемирной выставке. вероятно, особенно интересовали его ретроспективная экспозиция давно любимых им художников барбизонской школы и произведения импрессионистов. по свидетельству нестерова, «там, на западе, где искусство действительно свободно, он убедился, что путь, намеченный им раньше, верен».

в марте 1891 года исаак левитан стал членом товарищества передвижных художественных выставок. московский меценат сергей морозов, увлечённый живописью и друживший с левитаном, предоставил художнику удобную мастерскую в трёхсвятительском переулке.

к весне 1892 года левитан закончил картину «осень» (начатую ещё осенью 1891 г.) и выставил её на хх передвижной выставке вместе с ещё тремя картинами: «у омута», «лето» и «октябрь».