написать сочинение " Трагическое и комическое в образах Раневской и Гаева ".
110
209
Ответы на вопрос:
Читая пьесу А.П. Чехова «Вишневый сад» мы постоянно наталкиваемся на действия персонажей, которые пытаются противостоять друг другу.
В произведении можно найти схожих героев, которые имеют одну линию убеждении. Например, Раневская считает себя «выше любви». А Петя Трифомов частенько проговаривает выражение о том, что «мы выше любви».
Старый человек Фирс убежден, что все уже непоправимо ушло в Один из героев – Епиходов – составляет цепочку неудач. А в противовес ему Яша является заядлым наглецом.
Каждый из героев данного произведения играет свою роль, имеет свои особенности, своеобразные черты характера. Но, в ходе развития событий, все эти черты данных персонажей пересекаются и постоянно сталкиваются.
Раневская схожа с Аней. Постоянные недоумения Шарлоты пересекаются с глупой растерянностью Лопахина. А Петя напоминаем нам недотепу Епиходова. И все эти пересечения путей образуют некий комизм, который и присущ данному произведению.
С одной стороны мы наблюдаем за комическими персонажами. А с другой стороны становимся свидетелями печальных событий, которые являются основой пьесы.
Вот и контраст комического и трагического в работе Чехова «Вишневый сад».
И что самое интересное, никто из героев пьесы не считает себя смешным и глупым. Но, это свойственно всем людям. Наравне с этим, они также не понимают, что вокруг них происходят трагические события. Гибнет сад – и этого никто не может остановить. А все из-за непонимания героев.
Вчитываясь в реплики персонажей, мы видим, насколько они глупы и наполнены отдаленностью от нормального, человеческого разговора. В каждой реплике глупое противостояние, которое так часто становится комическим приемом произведения. И что самое интересное, такие нелепые комические стычки продолжаются постоянно. Мы понимаем, что они переходят в целые столкновения, вызванные не только глупостью героев, а сопротивлением целых поколений, социальных кругов.
Говоря о трагическом и комическом в пьесе, нужно обратить особое внимание и на главных героев, вокруг которых разворачиваются действа. И Гаев и Раневская «себя не помнят». Они живут в своем мире. Будучи бедными и несчастными, они изображают богачей, раскидываются деньгами.
А роль лакея Яши, Шарлотты. Они показывают яркие образы несерьезности.
Есть в пьесе персонажи, которые любят жить в долг. Это своеобразный Симеонов–Пищик, который постоянно бегает по владениям и немного денег взаймы. Этот момент можно отнести не только к комическому, но и к сатирическому. Только вот за ним и кроется тот трагизм, о котором хочет сказать нам автор.
Но, главным сатирическим оборотом событий является для читателя беда Гаева и Раневской. Даже, потеряв свой любимый сад, эти обстоятельства, в конечном итоге, кажутся не слишком серьезным. Именно в этот момент мы видим особую комедийность сюжета, который с самого начала походил на трагедию. Вот сущность человека – так легко распрощаться с тем, что было так дорого. Но, если обобщить образ вишневого сада, то его можно сравнить с родиной. Вот так человек может придать идеалы и потерять всякую любовь и привязанность. Именно в этом я и вижу трагизм произведения А.П. Чехова «Вишневый сад».
В произведении можно найти схожих героев, которые имеют одну линию убеждении. Например, Раневская считает себя «выше любви». А Петя Трифомов частенько проговаривает выражение о том, что «мы выше любви».
Старый человек Фирс убежден, что все уже непоправимо ушло в Один из героев – Епиходов – составляет цепочку неудач. А в противовес ему Яша является заядлым наглецом.
Каждый из героев данного произведения играет свою роль, имеет свои особенности, своеобразные черты характера. Но, в ходе развития событий, все эти черты данных персонажей пересекаются и постоянно сталкиваются.
Раневская схожа с Аней. Постоянные недоумения Шарлоты пересекаются с глупой растерянностью Лопахина. А Петя напоминаем нам недотепу Епиходова. И все эти пересечения путей образуют некий комизм, который и присущ данному произведению.
С одной стороны мы наблюдаем за комическими персонажами. А с другой стороны становимся свидетелями печальных событий, которые являются основой пьесы.
Вот и контраст комического и трагического в работе Чехова «Вишневый сад».
И что самое интересное, никто из героев пьесы не считает себя смешным и глупым. Но, это свойственно всем людям. Наравне с этим, они также не понимают, что вокруг них происходят трагические события. Гибнет сад – и этого никто не может остановить. А все из-за непонимания героев.
Вчитываясь в реплики персонажей, мы видим, насколько они глупы и наполнены отдаленностью от нормального, человеческого разговора. В каждой реплике глупое противостояние, которое так часто становится комическим приемом произведения. И что самое интересное, такие нелепые комические стычки продолжаются постоянно. Мы понимаем, что они переходят в целые столкновения, вызванные не только глупостью героев, а сопротивлением целых поколений, социальных кругов.
Говоря о трагическом и комическом в пьесе, нужно обратить особое внимание и на главных героев, вокруг которых разворачиваются действа. И Гаев и Раневская «себя не помнят». Они живут в своем мире. Будучи бедными и несчастными, они изображают богачей, раскидываются деньгами.
А роль лакея Яши, Шарлотты. Они показывают яркие образы несерьезности.
Есть в пьесе персонажи, которые любят жить в долг. Это своеобразный Симеонов–Пищик, который постоянно бегает по владениям и немного денег взаймы. Этот момент можно отнести не только к комическому, но и к сатирическому. Только вот за ним и кроется тот трагизм, о котором хочет сказать нам автор.
Но, главным сатирическим оборотом событий является для читателя беда Гаева и Раневской. Даже, потеряв свой любимый сад, эти обстоятельства, в конечном итоге, кажутся не слишком серьезным. Именно в этот момент мы видим особую комедийность сюжета, который с самого начала походил на трагедию. Вот сущность человека – так легко распрощаться с тем, что было так дорого. Но, если обобщить образ вишневого сада, то его можно сравнить с родиной. Вот так человек может придать идеалы и потерять всякую любовь и привязанность. Именно в этом я и вижу трагизм произведения А.П. Чехова «Вишневый сад».
Telling a story about a film (как составить рассказ о фильме)
Вам представлены основные шаблоны предложений для состваления рассказа в
вашем любимом фильме
It’s set in…(New York / in the 1950’s). – Он снят в ... (в Нью-Йорке/ в 1950-х
годах)
The main characters are … and they’re played by…(Главные герои фильма ..., и их
играют )
It’s a comedy / thriller / action. (Это комедия/ триллер/ боевик)
Giving your opinion (выразить свое мнение о фильме)
I thought the film was great / OK / fantastic…(Я думаю, что фильм был
великолепным, неплохим, фантастическим)
The actors / costumes / screenplay are/is …(Актеры/костюмы/сценарий были )
The special effects are fantastic / terrible (Спецэффекты фантастические/ужасные)
The best scene / the worst scene is when…(Лучшая сцена/худшая сцена)
Объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
Чи має знасення у творі те, що її записано по-іншому? Свою відповідь...
Uoywex06.04.2020 20:22 -
Сравнение Стильтона и Джона Ива...
sedoidenis200016.05.2021 17:57 -
Яка тема твору Василя Симоненка весілля опанаса крокви ? ...
erlan00228.07.2022 23:18 -
Когда и где происходит действие рассказа? С какими трудностями...
lonelyofiory09.02.2022 01:06 -
Написать сочинение рассуждение Оправдываю ли я поступок Женьки?...
SlavaRPSS30.04.2021 09:30 -
Прочитайте отрывок из сказки-были М.М. Пришвина «Кладовая солнца»1....
zhigulovnik31.05.2021 15:17 -
Какую роковую сыграло появление Ноздрева на балу?...
supervip200124.06.2021 12:11 -
Страница 128 Ефросинина 3 класс учебник 2 часть во история...
moonlight281216.12.2020 07:20 -
Выберите верные утверждения о героях повести И. Тургенева «Первая...
andreyusachevp0cxzy22.01.2022 13:49 -
Нужно придумать четверо стишье со словами снежок дружок идём...
kapikyna28.08.2020 18:56
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.