2. Через яку з наведених точок проходить графік функції у = х^2 – 6?

А) А(–З; 0); Б) В(0; –6); В) С(0; 6); Г) D(–2; 2).

3. Знайдіть координати точки перетину осі ОY і графіка функції у = х^2 – 3х + 6.

А) А(6; 0); Б) В(0; 6); В) С(0; 3); Г) D(–3; 0).

4. Яка з наведених функцій є лінійною?

А) у = х^2 – 7х; Б) у = 3х(х – 5); В) у = – 7; Г) у = 3х – 7.

5. При якому значенні k графік функції у = kх – 6 проходить через точку з координатами (–3;9)?

А) 2; Б) 4; В) –5; Г) 7.

6. Графік якої з наведених функцій перетинає вісь ОХ?

А) у = 8х – 3; Б) у = │х│+ 4; В) у = х^2 + 2; Г) у = 4.

Достатній рівень навчальних досягнень

7. Знайдіть область визначення функції .

8. Побудуйте в одній системі координат графіки функцій у = –2,5х і у = 5 та знайдіть координати точки їх перетину.
X^2 ета x квадрат

139

154

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Микарусский

Алгебра

4,6(29 оценок)

вс║ad, ам - секущая⇒ накрестлежащие ∠маd=∠bma

∠вам=∠dam ( ам - биссектриса)

углы при основании ам треугольника авм равны.

следовательно, ∆ авм равнобедренный и ав=вм.

вс║ad, dm - секущая⇒ накрестлежащие ∠cmd=∠mda

∠cdm=∠adm ( dм - биссектриса).

углы при основании dм треугольника cmd равны.

следовательно, ∆ dcм равнобедренный и mc=dc.

противолежащие стороны параллелограмма равны.

cd=ab ⇒ вм=см

вс=2ав.

вс: ав=2: 1 - отношение соседних сторон параллелограмма.

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.