решить самостоятельную работу по биологии

1 так

2так

3.Ні

4.Б

5.В

6.Б

7.матка, яєчники, маткові труби, піхва

8.Запліднення

9.Генетичні

10. Статевий член, молока

11.тому, що відбувається статеве дозірвання, і виділення гормонів які впливають на всі системи організму.

12.Знижений імунітет, загальна слабкість, підвищена температура тіла

13.Б, в, г.

14.А-плацента,Б-провина

15.Стате́ве дозріва́ння — процес досягнення організмом такого анатомічного та фізіологічного розвитку, що робить його здатним до розмноження. Основною біологічною ознакою статевого дозрівання є вироблення дозрілих статевих клітин — яйцеклітин у особин жіночої статі (дівчат) і сперматозоїдів у хлопців.

16.Тому, що в материнському молоці є багато поживних речовин, також грудне годування забезпечує психоемоційний зв'язок між мамою і дитиною. В материнському молоці містяться антитіла до хворіб якими перехворіла мати.

17. За народження здорової дитини впливають багато факторів. Згубно діє тютюнокуріння, вживання алкоголю та наркотиків. Під час вагітності дитина з мамою поєднана, все що вживає жінка потрапляє до дитини. Отже, для того щоб народити здорову дитину потрібно вести здоровий б життя!

Объяснение:

Идеальные формы  существования культуры не зависят от отдельных человеческих мнений. это — научные знания, язык, устоявшиеся нормы морали и  права  и т.д. иногда к этой категории относят деятельность образования и средств массовой коммуникации. интегрирующие формы духовной  культуры соединяют разрозненные элементы общественного и личного сознания в цельное  мировоззрение. на первых этапах развития человечества такой регулирующей и объединяющей формой выступали мифы. в современности ее место заняли  религия,  философия  и в некоторой степени —  искусство. субъективная духовность  представляет собой преломление объективных форм в индивидуальном сознании каждого конкретного человека. в этом отношении можно говорить о культуре отдельного человека (его багаже знаний, способности к моральному выбору, религиозных чувствах, культуре поведения и т.

соединение духовного и материального формирует  общее пространство культуры  как сложной взаимосвязанной системы элементов, постоянно переходящих друг в друга. так, духовная культура — идеи, замыслы художника — может воплощаться в материальных вещах — книгах или скульптурах, а чтение книг или наблюдение предметов искусства сопровождается обратным переходом — от материальных вещей к знаниям, эмоциям, чувствам.

качество каждого из этих элементов, а также тесная связь между ними определяют  уровень  нравственного, эстетического, интеллектуального, а в итоге —  культурного развития любого общества.