РевинаМелек

23.09.2020 12:27

Литература

Есть ответ 👍

ОЧЕНЬ УМОЛЯЮ ПО ЛИТЕРАТУРЕ!!!

Текст повести «Трудно быть Богом» рекомендуется взять в библиотеке или воспользоваться Интернетом.

Во и задания

Ваши первые впечатления, размышления, оценки

1. Какое впечатление складывается у вас о порядках на планете после чтения диалога Руматы с местным ее жителем Киуном?

2. О чем говорят читателю детали описания серого патруля и корчмы? (гл. I)

3. Выполняя задание посланника Земли, Румата постоянно помнит о требовании «базисной теории» Института экспериментальной истории быть терпеливым и терпимым, не забывать вести себя «как замаскированный Бог».

В какой ситуации Румата впервые призывает себя быть спокойным, «как Боги»? Легко ли ему было сделать это? Что он вспоминает из текста Библии, по-вашему, в этот момент? (гл. I)

4. Прочитайте выразительно описание народа королевства Арканарского. Почему беззащитных и добрых его жителей авторы называют людьми, «далеко обогнавшими свой век»?

Углубимся в текст повести

5. Как нужно понимать, что жители Арканары не моются, но зато много молятся? Почему в повести на этом заостряется внимание? (гл. II)

6. В чем заключалась в королевстве служба придворных принцев? Как выражено критическое отношение Руматы к своим обязанностям? Отметьте в их описаниях элементы иронии и комизма. (гл. II)

7. Искренно ли Румата называет Патриотическую школу «гнездом мудрости»? Каковы методы обучения в ней? (гл. II)

8. В книге отца Кина «Трактат о доносе» сказано, что в их государстве умные «не надобны», а «надобны верные». Румата назвал эту книгу глупой. Можно ли утверждать, что он четко выполняет свое задание не вмешиваться в порядки на этой планете? (гл. II)

9. Каким образом Румата надеется ученых, книгочеев планеты от истребления их главарем банды Вагой Колесом? Какие действуют в этом королевстве? Каков подтекст в описании этого отрывка? (гл. II)

10. Румата задается во есть ли для таких «чудовищных властолюбцев», как Вага Какие последствия видит посланник Земли для государства, в котором штурмовики с топорами разгуливают по главным улицам города? Какой страшный конец предсказывает он этому государству? (гл. III)

11. Какие чувства испытывает Румата, не имеющий возможности хотя бы немногих честных и талантливых людей этой планеты? И какие, вместе с тем, бедственные последствия предвидит он, если эти люди захотят активно выразить свой протест? (гл. III)

12. Как описан в повести министр охраны короны Рэба? Какие методы он использовал для личного возвышения по службе? Почему в повести он назван оборотнем? (гл. III)

13. Отметьте сатирические приемы при описании придворного общества во главе с фавориткой короля Оканой. (гл. IV)

14. Есть ли результаты усилий Руматы, пытающегося представителей культуры от опустошительных действий министра охраны короны Рэбы? (гл. III)

15. Что думает о себе Румата, замечая, что стал употреблять «оскорбительные словечки»? Что, несовместимое с пониманием Бога, он, как замечает сам, начинает утрачивать? (гл. V)

16. В чем видит посланник Земли причину рабской психологии людей планеты, на которой пребывает со специальным заданием наблюдателя?

К какому выводу о значении этого народа для будущего он приходит? (гл. VI)

17. Обратите внимание на то, из скольких человек состоит суд над избитым и захваченным Руматой? В чем его обвиняют? Каков подтекст описания этого события? (гл. VI)

18. Как вы оцениваете поведение Руматы во время суда? Чем, по вашему мнению, он заслуживает уважения к себе? (гл. VII)

19. Почему Румата говорит Кире, что она родилась на тысячу лет раньше своего срока? Как это следует понимать? (гл. IX)

20. Что, увиденное посланником Земли на планете времени Средневековья, напоминает читателю тяжелые периоды, происходившие в России, Украине и других странах Европы в ХХ веке?

21. Какое значение для раскрытия замысла произведения имеют использованные авторами «говорящие» названия: королевства Арканар, улицы Премногоблагодарная и т. п.?

22. К какому выводу приходит герой повести о значении эксперимента ускорения процессов исторического развития, в котором он принимал участие?